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【题目】．我们教室里的电风扇与电灯是 联的，电灯正常工作时的电压为 V．
参考答案：
【答案】并 220
【解析】
试题分析：（1）串联的各用电器相互影响，并联的各用电器互不影响；（2）家庭电路的电压是220V．教室里的电风扇与电灯都可以单独工作，互不影响，因此它们是并联连接；由于我国家庭电路的电压是220V；所以电灯正常工作时的电压为220V．故答案为：并；220．
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查看答案和解析>>【题目】物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为明显不符合实际的是（ ）
A. 初中物理课本的长度约为0.26 m
B. 声音在水中的传播速度约为340 m/s
C. 洗热水澡时感觉舒适的水温约为42℃
D. 普通家用照明灯的工作电流约为0.2 A
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查看答案和解析>>【题目】小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是：______________；
（2）分析序号为____________的三组数据，可得到的结论是：当液体的密度一定时，液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：__________________．
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查看答案和解析>>【题目】在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。
(1)要实现探究目标，他们应选择图乙中的____(选填字母序号)两图实验。
(2)实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是________________。
(3)某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油中时，___对光的偏折本领较大。
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查看答案和解析>>【题目】根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到R=U/I。对此，下列说法中正确的是（ ）
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C．当导体两端的电流为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
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查看答案和解析>>【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压为6V且恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是 ．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向 滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为 W．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，请设计实验方案．
①在虚线框内画出实验电路图．
②简述实验步骤．
③写出灯泡额定功率的表达式．
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查看答案和解析>>【题目】【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与___有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与_________________是否有关.
此实验过程中需控制酒精的____________和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:_____________
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