【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 ,若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 .
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参考答案:
【答案】振动;空气;能量;不能;声音不能在真空中传播
【解析】
试题分析:(1)声音是由物体振动产生的,发声体在振动;
(2)声音的传播需要介质,真空不能传播声音;
(3)声音可以传递信息,声音能够传递能量.
解:(1)敲响乙音叉时,由于声音可以在空气中传播,乙音叉振动产生的能量,通过声波传递给甲音叉,使甲音叉振动发声,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播,同时也说明声波具有能量;
(2)若在月球表面上进行此实验,因为月球上没有空气,甲乙两音叉相隔的真空,声音无法传播,所以不能看到此现象,说明声音不能在真空中传播.
故答案为:振动;空气;能量;不能;声音不能在真空中传播.
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查看答案和解析>>【题目】某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯。池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示。现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则 ( )

A. P在S的上方,Q在S的上方
B. P在S的上方,Q在S的下方
C. P在S的下方,Q在S的上方
D. P在S的下方,Q在S的下方
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,用A、B两刻度尺同时测量木块的边长,比较这两种测量方法,_____不正确(选填“A或B”),正确的读数为_____厘米。

如图(a)所示仪器名称是__________,如图(b)是该仪器打出的纸带,则A、F两点间的时间间隔为_____秒。
如图中研究声波的产生和传播的是图_______(填字母)。如图中某同学固定钢尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,可以研究 ____与______的关系;若改变钢尺伸出桌面的长度,还可以改变声音的______ 。

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查看答案和解析>>【题目】小明同学做托里拆利实验时,不小心使玻璃管内进了一点空气,测得大气压值将(外界为1个标准大气压)( )
A. 大于760毫米汞柱 B. 小于760毫米汞柱
C. 等于760毫米汞柱 D. 无法判断
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查看答案和解析>>【题目】一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其v-t图像如下,在第10s时速度达到20m/s,通过的路程为120m。求:

(1)在0~10s内汽车的平均速度。
(2)设汽车在行驶过程中所受阻力不变,大小为f=4000N,那么在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳。
(3)若发动机的转化效率为80%,则需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功。(已知汽油的热值大约为5×107J/kg)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的四个家庭电路,正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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查看答案和解析>>【题目】上课时,在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如图:

(1)如图甲,他们实验中的错误是____________________,_____________________.
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图(乙),则图(乙)中___________是沸腾前的情况.
(3)下表是实验中所记录的数据:

①从记录数据看,在第_______min时的数据是错误的,温度应改为_________.
②下列根据表中数据作出加热过程中“温度﹣时间”图象中,正确的是___________.
(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:___________.(写一种原因)
(5)水持续沸腾时,水面上方温度较高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度_______,大量水蒸气遇冷_______成小水珠.
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