【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
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(1)实验装置如图所示。实验目的是探究木块在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,木块应该处于____________状态。
(2)实验中,保持F1和F2相等,用手将木块扭转一个角度。松手后,木块将无法在这个位置平衡。设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足:____________。
(3)实验总结中,老师指出桌面越光滑越好, 这样就可以减小____________力对实验的影响。小明想到,用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好,原因是:_______________________。
参考答案:
【答案】静止 二力在同一直线上 摩擦 滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力
【解析】
(1) 在探究木块在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系的实验中,木块应该处于静止状态。
(2)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到一个角度以后,松手后,木块会发生转动,直到两个力在同一直线上时,木块处于静止状态,设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足:二力在同一直线上。
(3)桌面越光滑,摩擦力越小,可以减小摩擦力对实验的影响;由于滚动摩擦力大大小于滑动摩擦力,所以用有轮子的小车代替木块进行实验效果会更好。
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查看答案和解析>>【题目】小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动(选填“加速”、“减速”、“匀速”),这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
(2)小伟要探究猜想①,他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作,接触面的粗糙程度相同时,_______越大,滑动摩擦力越大。
(3)如果小伟选择甲丙两幅图,他是想探究猜想______,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在压力相同的情况下,_____________________,滑动摩擦力越大。
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查看答案和解析>>【题目】小红和小明又做了 “探究影响压力作用效果的因素”实验,他们设计了如下图所示的三次实验。

(1)实验中他们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。
(2)比较乙、丙可得出________________。
(3)两次实验中运用到的主要探究方法是__________和________________。
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查看答案和解析>>【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个。

甲 乙
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整_______________。
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是__________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A。
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向__________ (选填“左”或“右”)移动,记录此时各表的示数。
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。
(5)实验记录的多组数据如下表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成__________比。

(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用40Ω的定值电阻进行实验。老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是___________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学设计了用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
(1)液体压强的大小是通过观察U型管两侧液面的__________来比较的;
(2)实验1是想验证__________相同时,液体的压强与__________的关系;
(3)实验2是想验证__________相同时,液体的压强与__________的关系;
(4)实验3(注:探头的方向不同)是想验证_______都相同时,液体向______的压强都______。
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查看答案和解析>>【题目】某同学想利用如图甲所示电路测量RX的阻值。

甲 乙
(1)该实验的原理是_______(用公式表示)。
(2)根据图甲电路,连接图乙的实物图时,需将导线接到滑动变阻器的_______(选填“A”或“C”)接线柱。
(3)正确连接电路后,开关S闭合前应将滑片移至滑动变阻器的_______(选填“A”或“B”)端;闭合开关后,该同学发现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,该电路故障应是_______(选填“RX断路”或“RX短路”)。
(4)在实验过程中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是_______;如果用两个定值电阻R1和R2(R1>R2)替代滑动变阻器,组成如图a、b、c三种电路分别进行实验,正确测得三组实验数据并记入表格中,则序号为3的实验数据应是按照图_______(选填“a”“b”或“c”)的电路进行实验测得的。

a b c

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查看答案和解析>>【题目】如图所示是某市部分学校投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车的12项安全标准。一天,小李同学乘坐校车从学校到艺术馆参加演出,学校到艺术馆相距12km,校车行驶了20min安全到达艺术馆,求:

(1)校车在行驶过程中的平均速度;
(2)校车和学生总质量是6000kg,车轮与地面接触的总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压力和压强;(g=10N/kg)
(3)随着人们生活水平的提高,车辆在逐渐增加,在给我们带来快捷和方便的同时,也造成了一些不利因素,如交通事故等,说一说我们平时应该怎样遵守交通规则。
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