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【题目】如图所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重) ( )
A. A对B的摩擦力为滑动摩擦力
B. B对A的摩擦力方向水平向左
C. B对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零
D. 弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力
参考答案：
【答案】C
【解析】A、A和B之间有相对滑动，所以A、B之间的摩擦力为滑动摩擦力，A正确；
B、B静止，受到向左的拉力F和向右的摩擦力，故B受到A向右的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以B对A的摩擦力方向水平向左，B正确；
C、A匀速运动，B对A的摩擦力水平向左，同时地面对A的摩擦力也是水平向左的，故B对A的摩擦力加上地面对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零，C错误；
D、B静止，为平衡状态，所以弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力，使得B静止，D正确；
故选C.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示是沙滩摩托车，根据你所学的物理知识，下列说法正确的是
A. 摩托车的速度越快，它的惯性越大
B. 摩托车底部安装有宽的轮子，是为了减小压力
C. 摩托车对地面的压力和地面对摩托车的支持力是一对平衡力
D. 摩托车轮子上有很多凸起的地方，是为了增大轮子与地面的摩擦力
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查看答案和解析>>【题目】小张用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”。
(1)把小车放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量________时，小车处于静止状态。(不考虑滑轮的摩擦)
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上。放手后，小车扭转回来，当小车静止时，拉力F1、F2又回到同一直线上。
(3)由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果____，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
(4)实验中，定滑轮的作用是________________。
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，当t＝1 s时，物体受到的摩擦力为____N，方向是_________；当t＝3 s时，物体处于_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动状态；当t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N。
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查看答案和解析>>【题目】在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是
A.此装置可研究滑动力大小与压力的关系
B.A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D.若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
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查看答案和解析>>【题目】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置．
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的________相同．
(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得________．
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做________________．
(4)牛顿第一定律是在____________的基础上，通过科学的________而总结归纳出来的．
(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因．
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查看答案和解析>>【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
小明通过如图所示的实验验证猜想．验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题：
(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数．
(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同．说明滑动摩擦力的大小与速度________．
(3)分析________次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________．
(4)小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为________N．已知木板长0.5 m，支起的高度0.3 m，木块重1 N.
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