【题目】小强同学对串联电路电压规律进行了探究.
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(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(设计与进行实验)
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压;
(4)测出AC间的电压,得出结论.
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能L1________或L2_________.
(3)小强用上面的方法能否测出L2两端的电压?________(选填“能”与“不能”);理由是_________.
(4)方法改进后,小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
小强得出的实验结论_________________ (选填“合理”或“不合理”).你认为小强在设计方案上存在的明显不足是_______,你的改进方法是_____________.
参考答案:
【答案】断开短路断路不能电压表正负接线柱接反了不合理只测量了一次,结论具有偶然性改用不同规格的灯泡再测几次
【解析】
(1)在连接电路时,为了保护电路,要将开关处于断开状态;(2)在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压;(3)因为:UAB+UBC=UAC,所以串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在“探究串联电路电压的特点”的活动中.

(1)实验中应选择规格 _____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡 .
(2)根据图连接好电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有L1 或L2 中的一处发生故障,则故障是_____(选填“L1 开路”、“L1 短路”、“L2 开路”或“L2 短路”).
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查看答案和解析>>【题目】某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置。关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中正确的是

A.烛焰位于a点时,光屏上出现的像最大
B.烛焰位于c点时,光屏上出现的像最大
C.烛焰位于b点时,光屏上出现的像最大
D.烛焰位于d点时,光屏上出现的像最大
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,人眼在 A 点看见河里 B 点有一条小鱼,渔夫叉鱼时,应瞄准_______才能够叉到鱼;若从 A 点射出一束激光,要使激光能照射到小鱼,该激光应射向_______( )

A. B点;B 点
B. B点上方;B点下方
C. B点下方;B点
D. B点左方;B点
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查看答案和解析>>【题目】小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系:

(1)根据电路图,请用笔画线代替导线,连接图乙中的实物图______;
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法是先用_____进行试触,如果试触结果不超过3V,再改用小量程测量;
(3)在测L2两端的电压时,小丽同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样做_____(选填“正确”或“不正确”),原因是_____;
(4)同学们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,接下来他们还应当_____
A.更换电压表的量程重做实验
B.改变两个小灯泡的规格重做实验

(5)小刚接下来又按正确的方法测出了L1、L2及AC间的电压分别为:U1=2.4V,U2=1.4V,可读出UAC=_____V。根据测量结果,在误差允许范围内你认为串联电路中用电器两端电压和电源电压的关系是_____。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置,其中f=(10cm),图中还需要调整的是:_____。调整后烛焰能在光屏上成_____立的实像,若想使像变大,应将蜡烛向_____(填“靠近”“远离”)凸透镜,如果将蜡烛放在距离凸透镜17cm处将在光屏上看见成_____。(填像的性质)

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查看答案和解析>>【题目】关于光的反射,下列说法正确的是( )
A. 入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°
B. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大10°
C. 入射角等于反射角
D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
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