【题目】如图所示,已知物体A和动滑轮的总重为200N,当物体A匀速上升高度为1m时,人对绳子的拉力为N,拉力所做的功为J.(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计) ![]()
参考答案:
【答案】100;200
【解析】解:由图知,n=2,拉力移动距离s=2h=2×1m=2m,
绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计,则人对绳子的拉力:
F=
(GA+G动)=
×200N=100N,
拉力所做的功:W=Fs=100N×2m=200J.
所以答案是:100;200.
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮组绳子拉力的计算的相关知识,掌握1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮),以及对功的计算的理解,了解功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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查看答案和解析>>【题目】噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形杀手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示,甲、乙分别是从_________和___________减弱噪声。如图丙所示,在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_______________(填写声音的相关牲征),它________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。

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查看答案和解析>>【题目】物理知识在生活中有广泛的应用,如图(a)所示的装置是利用原理工作的;如图(b)是利用了的知识;如图(c)中修筑拦河大坝时要使做成上窄下宽是利用了知识.

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查看答案和解析>>【题目】为了监督司机是否遵守限速规定,交警在高速公路上安装了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号,第一次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,第二次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.2s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s。求:
(1)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离?
(2)汽车接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中,行驶的距离?
(3)若此路段限速120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?
(4)如果将测速仪与计算机连接,可以将汽车运动的距离(s)﹣时间(t)和汽车运动的速度(v)﹣时间(t)图象。显示在计算机的屏幕上。请在甲、乙图中画出汽车运动的图象,并在丙图中画出汽车在接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中,行驶的距离。

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查看答案和解析>>【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)如图甲所示,让一束平行光正对凸透镜,移动光屏,直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,由此可得出该凸透镜的焦距为cm.
(2)如图乙所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度.当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的(选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”或“缩小”)的实像.若对换蜡烛和光屏的位置,光屏上仍能得到一个清晰的像,据此原理,人们制成的光学仪器是
(3)将图乙中的凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,移动光屏,在光屏上(选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像,原因是 .
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查看答案和解析>>【题目】现有长木板、木块、弹簧测力计、小车、毛巾、棉布、斜面等实验器材.
(1)小明选择其中部分器材,组装后如图甲所示,他想研究的问题是;实验中毛巾的作用是改变;实验中应拉动木块,观察比较图a、b可知 .
(2)小宇选择其中部分器材进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验,如图乙所示,实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是使小车 , 三次实验中小车静止时的位置如图所示,通过观察比较试验现象,并进一步推理可知若水平面绝对光滑,则小车会 .
(3)小华想探究“动能大小与哪些因素有关”,他选择器材做了图丙所示的实验,根据观察的实验现象可得出的实验结论是 .
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查看答案和解析>>【题目】近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,如图所示。小明发现汽车走过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢?

下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据:

(1)根据表中的数据,你可以得出的结论:
①_______;
②_______。
(2)请你猜想:除上述因素外,汽车行驶路面上产生噪声的大小还可能跟_______有关。(写出一个因素)
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