【题目】张华在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡 . ![]()
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是(选填“A”、“B”或“C”),示数是℃. ![]()
(3)实验中,是通过方式增加水的内能.要缩短加热时间,请写出一种可行的办法: .
(4)实验中还得到表中数据:
时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
温度(℃) | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
从记录数据可见:此时水的沸点为℃,可见此地的大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”) 1标准大气压.
参考答案:
【答案】
(1)接触到了烧杯底部
(2)B;95
(3)热传递;提高水的初温或适当减少水量
(4)98;低于
【解析】解:(1)由图知,温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部,会导致测量结果偏高;(2)A俯视,错误,C仰视错误,B视线与液柱的上表面相平,正确;
温度计的分度值是1℃,此时是零上,液柱上表面对准了90℃上面第5个小格处,读作95℃;(3)实验中,由于酒精灯火焰的温度较高,所以热由酒精灯火焰传递给石棉网、烧杯底,然后传递给水,是通过热传递方式增加水的内能的;
要缩短加热时间,可适当提高水的初温或适当减少水量.(4)由图知,当水的温度达到98℃时,温度不再变化,说明此时是水的沸腾过程,沸点是98℃.沸点低于标准大气压下的沸点,所以实验室中的大气压低于1标准大气压.所以答案是:(1)接触到了烧杯底部;(2)B;95;(3)热传递;提高水的初温或适当减少水量;(4)98;低于.
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究水的沸腾实验的相关知识,掌握沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气.
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查看答案和解析>>【题目】仔细阅读材料,根据材料提供的信息回答问题:我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件,如果把这些知识稍加拓宽和延伸,就可尝试用新的方法来解决一些实际问题。有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态。物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩(力矩用M表示)。在国际单位制中,力矩的单位是牛顿米。引入力矩概念后,杠杆的平衡条件可叙述为:使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等。用公式表示为:M顺=M逆。

(1)力矩的表达式为:M= 。
(2)用垂直于门的推力为80N,手到门轴的距离为0.3m,则推力对门轴的力矩为 Nm。
(3)如图所示,一根均匀木棒OA可绕过O点的水平轴自由转动,有一始终竖直向上的力F作用于该棒的A点,使木棒从图示位罝缓慢匀速转动到虚线位罝,设M为力F对转轴的力矩,则此过程中力矩M将 ,力F将 。(均选填 “变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”)
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查看答案和解析>>【题目】酱油是咸的,小明猜想酱油密度一定比水的密度大,于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为g,酱油的密度为kg/m3 .
(3)小明用这种方法测得酱油密度会 . (填“偏大”或“偏小”) -
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查看答案和解析>>【题目】如图1所示,小王做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)他将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处的光屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约为cm.
(2)他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁.点燃蜡烛后,他还应调整火焰中心、透镜中心和光屏中心在 .
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图2),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、的实像(填写像的性质);(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.
(4)若继续增大烛焰到凸透镜的距离,光屏应(填“远离”或“靠近”)凸透镜,才能在光屏上成清晰的烛焰像,且像变(填“大”或“小”). -
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查看答案和解析>>【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点

(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论: .
(3)如果在棋子B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.序号
1
2
3
A到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
B到玻璃板的距离/cm
3.00
5.00
8.00
分析表中数据,可以得到结论: .
(5)此实验用玻璃板代替平面镜,目的是 . -
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查看答案和解析>>【题目】小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,最高可冲到光滑斜面虚框处。

(1)释放物块时,弹簧的弹性势能转化为物块的 。
(2)实验时可通过观察同一滑块 来判断弹性势能的大小。
(3)比较图(a)、(b)可以初步得出,弹簧的 越大,具有的弹性势能就大。
(4)若物块冲上斜面的最大高度ha=hc<hb,弹性形变的大小La<Lb=Lc,则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea Eb Ec。(选填“>”、“<”或“=”)
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查看答案和解析>>【题目】用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系:

(1)实验时,应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。
(2)实验时,需提升 (选填“相同”、“不同”)物体进行多次实验。根据实验数据绘制出如图乙的图象,分析可知:动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 。
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为 N。(忽略绳重和摩擦)
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