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【题目】水上救援往往需要打捞沉没的货物,我们将该情景简化为如图所示的物理过程,假设物体浸没在水深h=0.5m的容器底部(非密合),现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出,当物体有一半体积露出水面时,弹簧测力计示数为3N,当物体全部离开水面后,弹簧测力计示数为5N,已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3.取g=10N/kg。则(

A. 物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小

B. 物体在容器底部时,受到的浮力为2N

C. 物体在容器底部时,水对其底部的压强为5×104Pa

D. 物体的密度为1.25×103kg/m3

【答案】D

【解析】

(1)根据浮力大小的影响因素:液体的密度和排开液体的体积,分析解答;

(2)利用二次称重法求出物体有一半体积露出水面时受到的浮力,则物体在容器底部时,受到的浮力为其2倍;

(3)已知物体在容器底部时水的深度和密度,利用计算压强;

(4)根据求出物体在容器底部时排开水的体积,然后利用 计算其密度。

A、浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,物体在水面下上升的过程中,水的密度不变,排开水的体积不变,所以所受浮力大小不变。故A错误;

B、由题可知,物体的重力G=5N,当物体有一半体积露出水面时,弹簧测力计示数F=3N,则此时物体受到的浮力,故物体在容器底部时,受到的浮力为;故B错误;

C、物体在容器底部时,水对其底部的压强为:C错误;

D、根据可得,物体的体积:,则物体的密度为.故D正确。

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】在探究运动和力的关系实验中,肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下,在三种不同水平面上运动一段距离后,分别停在如图位置。

(1)肖兰做实验前,做出了以下假设,以下假设中错误的一项是_____

A.控制小车从斜面同一高度滑下,是为了让小车滑到水平面时的初速度相等

B.小车由于惯性,到达水平面后继续向前运动

C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D.通过三次实验,可直接验证牛顿第一定律。

(2)通过实验,肖兰发现小车在_____表面运动距离最长,即水平面越光滑,小车受到阻力越_____ (填“小”或“大”),速度减小得越_____(选填“快”或“慢”),运动的距离越_____(填“远”或“近”)。

(3)肖兰根据实验结果推理:若水平木板表面完全光滑,且水平木板足够长,小车将一直做_____。可见,力不是_____物体运动的原因,而是_____物体运动状态的原因。

(4)肖兰通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是_____(图中的黑点表示肖兰同学)

A. 做匀速圆周运动

B. 做匀速直线运动

C. 继续来回摆动

D. 保持静止状态

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【题目】在学习《牛顿第一定律》时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如下图所示的实验①、②、③及推理.

(l)在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始下滑是为了使小车在进入平面时初速度__(相同或不同).

(2)实验表明表面越光滑,受到摩擦阻力越__(小或大) 小车运动的距离越____(选填、或)这说明小车受到的阻力越小,速度的减小得慢.

(3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将______________.可进下一步推导:一切物体在不受外力时,总保持______状态或___________状态.

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【题目】如图所示,一桌子静止在水平地面上,水平桌面上静止放一排球,下述的两个力是平衡力的是 ( )

A. 桌子的重力和排球对桌面的压力

B. 排球的重力和地面对桌子的支持力

C. 桌子的重力和地面对桌子的支持力

D. 排球的重力和桌面对排球的支持力

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【题目】如图甲所示,电源两端电压不变,是滑动变阻器,是定值电阻。当开关S闭合后,逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值,根据电压表与电流表的示数,绘制的图象如图乙所示。下列判断正确的是

A. 电源两端电压为10V B. 电路消耗电功率的最大值为

C. 定值电阻的电阻值为 D. 变阻器接入电路的最大阻值为

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【题目】我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16s,以普通列车为参照物,小红向_____(选填“南”或“北”)行驶,以小红为参照物。普通列车向_____(选填“南”或“北”)行驶,普通列车的长度为_____m。

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【题目】一辆质量2t的汽车,在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动,经l5s运动200m恰好达到最大速度,接着匀速运动25s关闭发动机,滑行100m停下。其v-t图像如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍,求:

(1)整个过程中发动机做的功;

(2)汽车的最大速度ν最大

(3)全程中汽车的平均速度ν。

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【题目】如图是一组实验,观察实验完成填空;

1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置。发现混合后与混合前相比总体积变_____,说明分子间存在_____。固体和液体很难被压缩说明分子间存在_____

2)图乙是_____现象,说明分子在不停地做无规则运动;

3)图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明_____,分子无规则运动越剧烈;

4)如图丁,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后_____,说明分子间存在_____

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【题目】小马和小李设计了如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物,在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧,小马认为:甲滑轮组的动滑轮个数少,机械效率高;小李却认为:乙滑轮组更省力,机械效率高。两人谁也说服不了谁,于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确。

(所用每个滑轮的重相同,绳重和摩擦忽略不计),他们在实验中得到的数据如下表所示:

(1)根据所测数据,请计算一个动滑轮的重力是_______N,甲滑轮组的机械效率是_______

(2)由计结果可以确定_______的说法是正确的,这个实验说明了影响滑轮组机械效率的因素是_______,由此可知,可采用_______的方法来提高滑轮组的机械效率。

(3)随后小马又设计了一个方案,如图丙所示,你认为和图甲装置对比,在提升同一重物时,装置丙的机械效率_______(选填大于”“等于小于)装置的机械效率。

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