Question

【题目】如图所示，对于课本上的四个实验，下列说法错误的是（ ）

A.用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度，研究滑轮组的机械效率与物重的关系

B.将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接人相同电路中，研究电阻大小与导体材料的关系

C.将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上，研究压力作用效果与受力面积大小的关系

D.用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱

Answer 1

【答案】C

【解析】

要研究滑轮组的机械效率与物重的关系，应控制其他条件相同，而提升的物重不同；控制变量法：对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决。

A．由图可知，用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度，其他条件相同，只有物重不同，则可以研究滑轮组的机械效率与物重的关系，故A正确，不符合题意；

B．将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接入相同电路中，只改变了导体材料，其他条件相同，故可以研究电阻大小与导体材料的关系，故B正确，不符合题意；

C．将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上，研究压力作用效果与压力大小的关系，故C错误，符合题意；

D．用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，液体的质量相同、相同时间内吸热相同，只有液体的种类不同，符合控制变量法的思想，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱，采用了转换法，故D正确，不符合题意。

故选C。