【题目】【2016苏州卷】如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力).以下三组力属于平衡力的是
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①地面对小车的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A.仅① B.②① C.仅② D.①②③
参考答案:
【答案】B
【解析】平衡力满足四个条件:同点、等大、反向、共线;①地面对小车的支持力作用点在小车上,方向竖直向上,大小为小车和木块的总重力;木块对小车的压力,作用点在小车上,大小为木块的重力,方向竖直向下,这两个力大小不同,因此不是平衡力;②小车对木块的摩擦力,作用点在木块上,方向向右,大小为F;木块受到的水平拉力,作用在木块上,方向向左,大小为F,是一对平衡力;③地面对小车的摩擦力,作用在小车上,方向向左,大小为F;木块对小车的摩擦力,作用在小车上,方向向右,大小为F,是一对平衡力。正确选
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查看答案和解析>>【题目】【2016安徽卷】如图,一物体放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是( )

A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C.在竖直方向上.物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D.在竖直方间上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象.分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是

A.甲的质量比乙的大 B.甲的体积比乙的小
C.甲的密度比乙大 D.甲、乙的密度都大于水的密度
选择理由: . -
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查看答案和解析>>【题目】“地球一小时”由世界自然基金会于2007年发起,号召人们在每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯一小时,倡导节能减排,以共同应对全球气候变化。假设今年3月28日晚上某市区有5万个家庭响应号召,每个家庭照明灯平均功率约为60W,那么关灯一小时可节约___kw·h的电能,相当于____kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量。
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查看答案和解析>>【题目】【2016山东青岛卷】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究密度概念的建构:
表格
图象
请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的m-V图象。

结论
同种物质的质量与体积的比值是 的。
问题讨论
小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是 法。他的实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量m0;②用量筒测出饮料的体积V;③把饮料从量筒倒入空烧杯,测出烧杯和饮料的总质量m1;④代入公式ρ== 求出饮料的密度。测出的饮料密度值比真实值 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)探究影响滑动摩擦力大小的因素:
猜想
小雨猜想:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关。
过程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行了如下实验:

①如图甲,用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动,弹簧测力计示数为F1。
②如图乙,在木块上加放砝码,以速度v1重做上述实验,弹簧测力计示数为F2。
③如图丙,改变拉动速度,以速度v2重做上述实验,弹簧测力计示数为F3。
发现:F1<F2=F3。
说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小 。
这就证明小雨的猜想是 。
程序
提出问题—— ——实验反驳——得出结论。
作图
画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图。
问题讨论
把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,发现钢笔帽 倾倒(填“向右”或“向左”),这说明物体具有惯性。
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查看答案和解析>>【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,正确描述水的温度(T)随时间(t)变化的图象是

选择理由: . -
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查看答案和解析>>【题目】【2016江苏连云港卷】小明同学想:物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗?他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关。小明选择下列物品进行实验:一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子如图所示。
实验步骤如下:
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。
②将米尺横放在这块塑料板上,并握住它。
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。
请回答下列问题:
(1)选取小球时应该注意的问题是____________。
(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是_______ (选填"A"或"B")。
A.沿箭头a方向,快速将米尺移走
B.沿箭头b方向,快速将米尺移走
(3)在步骤④中,要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关,你的观察对象和方法是: ______________。

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