【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:![]()
(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向调节.
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 .
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 . (写出一条即可)
(4)甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是 .
参考答案:
【答案】
(1)左
(2)竖直向下
(3)左侧钩码右移
(4)一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律
【解析】(1)调节杠杆的平衡时,由图a杠杆左高右低,应将两端的平衡螺母向左调节;(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离.当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时,拉力作用点到支点的距离就是其力臂,这样便于从杠杆上直接读出力臂,由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下;(3)当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,可以换用更大量程的测力计;
根据杠杆的平衡条件,也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移.(4)只有一次实验得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.这种结论很具有偶然性,不合理.要进行多次实验,总结杠杆平衡条件.
所以答案是:(1)左;(2)竖直向下;(3)左侧钩码右移;(4)一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.
【考点精析】掌握杠杆的平衡条件是解答本题的根本,需要知道杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称为杠杆平衡.杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡,而不是力的平衡.杠杆平衡的条件:动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可变形为 :F1 / F2 = L1 / L2.
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示的是大厦或商场的观光电梯,小明站立在匀速上升的电梯里欣赏外面的美景.

(1)小明看到地面在不断地下降,是以________为参照物,地面是运动的,以观光电梯为参照物,小明是________(选填“运动”或“静止”)的.
(2)如图乙、丙所示的是小明坐电梯从底层到顶层电子手表的示数变化,由图可知,电梯从底层到顶层共花时________s.已知电梯上升的高度为60m,则电梯运行的速度是________m/s.
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查看答案和解析>>【题目】小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的20℃升高到了40℃.则在这4h内水吸收热量,若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃千克焦炭?[水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]与其它形式的能量相比,太阳能具有优点 . (写出两点即可)

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查看答案和解析>>【题目】如图为创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥,大桥主桥长932 m。

(1)桥下一轮船正在匀速通过,以_____为参照物,轮船是静止的,以____为参照物,轮船是运动的。
(2)如果过桥的路人步行速度约为1.2m/s,他通过主桥所用时间为多少________?(结果保留整数)
(3)某班学生前来参观大桥,排队通过桥面.整个队伍长50 m,假设队伍的行进速度也是1.2 m/s,那么队伍通过整座桥需要多少_______?(结果保留整数)
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查看答案和解析>>【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节(A/B)的高度,调节它的高度是为了 .
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 , 得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是 .
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 . (答出一个即可) -
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查看答案和解析>>【题目】下列实例中利用液化放热原理的是( )

A. 液化石油气 B. 仙人掌针状叶 C. 纸锅烧水 D. 蒸汽熨斗
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查看答案和解析>>【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
物理量
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.6
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.4
机械效率η
74.1%
62.5%

(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s= m,机械效率η= .
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组, .
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