【题目】如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于_______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度_______。
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参考答案:
【答案】慢固液共存态不变
【解析】
冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌棒进行搅拌;探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;温度计的分度值为1℃,所以其示数为4℃;实验中宜选用等质量的碎冰块,均匀受热,可以减小误差。冰吸收热量温度升高,达到熔点。继续吸收热量,温度保持不变,处于固液共存状态,等冰全部熔化成液态之后,吸收热量,温度不断升高。BC段的物质处于固液共存态,不断吸热,内能增加,温度不变,故物体在a点时具有的内能小于在b点时的内能。
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查看答案和解析>>【题目】如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )

A. 空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B. 方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C. 太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D. 地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化
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查看答案和解析>>【题目】在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是

A. 该物质属于非晶体
B. 该物质的温度达到 46℃时,其状态是液态
C. 将50℃的该物质放在教室里,它会逐渐凝固
D. 将装有该物质的试管放在 48℃的温水中,该物质会逐渐熔化
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的图象中,属于晶体熔化图象的是( )
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】用伏安法测某导体电阻的实验:

(1)实验原理是: .
(2)在连接电路的过程中,开关始终是的(填“断开”或“闭合”)
(3)根据图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的端.(填“A”或“B”.)
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示.则电流=A,电压=V;导体的电阻=Ω. -
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查看答案和解析>>【题目】图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

(1)安装图甲所示的器材时,应先确定_____(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置。实验中,需要观察试管内物质的_____,并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知:该物质的凝固点为_____;该物质第40min的内能_____(选填“大于”“等于”或“小于”)第20min的内能。
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查看答案和解析>>【题目】小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置,图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

(1)图甲中温度计的示数为_______℃。
(2)图丙中,该物质在BC阶段中C点处具有的内能_______(选填“大于”“小于”或“等于”)B点处具有的内能,理由是_______。
(3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是_______。
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