【题目】有一杯掺有少量酒精的水,小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为-117℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度/℃ | 4 | 2 | 0 | -2 | -4 | -6 | -6 | -6 | -6 | -6 | -8 | |
状 态 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固 | 固 |
(1)当实验进行到22min时,温度计示数如图所示,读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),此时混合液的温度是 ℃;
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(2)该混合液的凝固点是 ℃,当实验进行到17min时,该混合液体所处的状态是 态;
(3)由上表可知此混合液属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(4)在水中渗入酒精,混合液的凝固点比水的凝固点 (选填“高”或“低”)。由以上分析可推测,一定量的水中掺入酒精质量越大,混合液的凝固温度 (选填“越高”、“越低”或“不变”)。
参考答案:
【答案】(1)B -11 (2)-6 固液共存 (3)晶 (4)低 越低
【解析】
试题分析:(1)温度计的读数方法是,视线应与温度计中液注的液面相平,读数时,注意分度值,注意在零摄氏度以上还是以下。读数方法正确的是B,此时混合液的温度是-11℃;
(2)晶体熔化时的温度是晶体的熔点,从表格中能够看出晶体固液共存时温度是-6℃,因此该混合液的凝固点是-6℃,在17min时,该混合液体所处的状态是固液共存态;
(3)由上表可知此混合液有一个固液共存的状态,继续放热,温度不变,因此此固体属于晶体;
(4)因为水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为-117℃,在水中渗入酒精,混合液的凝固点比水的凝固点低。由以上分析可推测,一定量的水中掺入酒精质量越大,混合液的凝固温度越低。
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查看答案和解析>>【题目】如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法错误的是 ( )

A. 每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
B. 由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C. 水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
D. 实验表明,力是维持物体运动的原因
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查看答案和解析>>【题目】随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是( )
A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】下列现象中,能用惯性来解释的是( )
A.汽车行驶时保持车距,防止造成追尾事故
B.用细线系住的小球做匀速圆周运动
C.在草地上滚动的足球越来越慢,最终停了下来
D.重物从高处下落时,越落越快
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的几种电、磁现象中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜),回答下列问题:

(1)这三组实验中,研究方法正确的有____________两组。
(2)研究方法正确的小组能分别得到什么结论?
①_________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
(3)研究方法正确的小组所用的研究方法是什么?________________。
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查看答案和解析>>【题目】王敏同学利用如图所示的装置进行“观察水沸腾”的实验。

(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整固定_______(选填“A”或“B”)的位置。
(2)记录数据如表所示,根据记录,在图丙中画出水的沸腾图像____________ 。

(3)如果操作及实验器材均无问题,则分析图像可知:当时大气压_____(选填“等于”或“不等于”)1标准大气压。
(4)B、C组同学得到图乙b、c两种不同图像,b、c两种图像不同的原因可能是水的_________不同。
(5)图丁中________是水沸腾时的情景。
(6)加热时,烧杯上方会出现“白气”,是_________(填一种物态变化)现象。
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