【题目】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体________产生的,为了便于完成该实验使用了________法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________能传声;声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与________有关;若将实验地点换成月球表面,则实验________(甲/乙)不能顺利进行.
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参考答案:
【答案】振动转换空气振幅乙
【解析】
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声体在振动;(2)为了便于观察实验现象,把不容易看到的现象转换成便于观察的现象,叫转换法。(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能够传播声音;而且响度越大,小球被弹开的幅度越大,说明响度与物体的振幅有关。(4)若将实验地点换成月球表面,由于月球上没有介质,为真空,故右边音叉发出的声音无法传到左边音叉,使左边音叉振动,因此乙实验不能在月球上进行。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在气缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞,C是一个温度计.若活塞与气缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,将看到的现象:

(1)活塞将向 运动;
(2)温度计的示数将 ,因为 .
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查看答案和解析>>【题目】学习《声音的特征》之后,王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验:
吹笛子时,用手按住不同的孔便会发出不同的声音;
用大小不同的力敲鼓,鼓面振动幅度越大,发出的声音越大;
用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;
放在玻璃罩内的闹钟正在响铃,把玻璃罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
使正在发生的音叉接触水面时,水面溅起水花.
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个?各探究了哪种特征?________;
其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素,但它们也具有一定的探究性,它们分别说明了什么?________.
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查看答案和解析>>【题目】小琦学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究. 实验步骤:①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在盒上方,然后逐渐离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离.
③分别将各种材料盖在盒上方,重复以上实验,得到下表的数据.

回答问题:
(1)小琦设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越________(填“大”或“小”)的原理.
(2)根据小琦所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能________(填“好”或“坏”).原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________(填“强”或“弱”).
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查看答案和解析>>【题目】小明用如图所示的电路,探究串联电路的特点,闭合开关后,以下实验现象不可能的是 ( )

A. 取下L1后,L2熄灭
B. 用一根导线连接在L1的两端,L2变亮
C. 用一根导线连接在L2的两端,L1变亮
D. 在电路中再串联一只小灯泡后,L1和L2均变亮
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查看答案和解析>>【题目】回答下列问题:
如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度________(填“变大”“变小”或“不变”),可看到泡沫小球弹起一个________(填“较大”或“较小”)的角度,这个实验说明声音的响度与________有关.
如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由________产生的、声波可以传递________;若在月球上做这个实验,右边的音叉________(填“会”或“不会”)发声,左边的音叉________(填“会”或“不会”)发声,对左边音叉作出这样判断的依据是________;
用小球的弹起来反映音叉的振动,下列描述中,这种研究问题方法相同的是________
、探究液体蒸发快慢与什么因素有关
、真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件
、探究音调与频率的关系
、温度计:液柱高度的变化表示温度的变化. -
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查看答案和解析>>【题目】阅读短文,完成问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在
月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在
到
之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄
张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始,他们也不信,因为雪花中含有
以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
雪花落水发出的声波属于________(超声波/次声波).
声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物________.A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看________(是/不是)噪声.
科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的________,这个声音能被鲸鱼听到,说明________能传播声音.
在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来________(填序号即可).
、归纳分析
、进行实验
、提出假设
、得出结论.
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