【题目】某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验. ![]()
(1)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图.
(2)连接电路时,开关应该 .
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是 .
(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为A,通过分析表中的数据能够得出的结论是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
电流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.4 |
(6)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值,他们进行如下操作: A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=(用I1、I2、R0表示)
参考答案:
【答案】
(1)![]()
(2)断开
(3)B
(4)电阻断路
(5)0.36;在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比
(6)
R0
【解析】解:(1)根据实物图画出对应的电路图,如下所示:
;(2)连接电路时,开关应该断开.(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于阻值最大处即B端.(4)经分析,闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是电阻断路.(5)第4次实验电流表示数如图乙所示,图中电流表选用小量程,分度值为0.02A.则此时电流表示数为0.36A,通过分析表中的数据可发现:电压与电流的比值R=
=﹣﹣﹣
=5Ω,即电压与对应的电流之比为定值上,即能够得出的结论:在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比;(6)实验步骤:
A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:在A中,电路中只有待测电阻Rx , 根据欧姆定律的变形公式,电源电压U=I1×Rx , ﹣﹣﹣﹣①
在B中,根据串联电路电阻的规律和欧姆定律,电源电压U=I2×(Rx+R0)﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②得:Rx=
R0 .
所以答案是:(1)见上图;(2)断开;(3)B;(4)电阻断路;(5)0.36;在电阻不变时,电阻的电压与通过的电流成正比;(6)
R0 .
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查看答案和解析>>【题目】某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.

(1)画好电路图后,小燕同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.小燕同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
(2)小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误,主要原因是: .
(3)小浩说,我们应该换另外两个规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡再次实验. -
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查看答案和解析>>【题目】下列有关声音的说法中,错误的是( )
A.
敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的B.
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声C.
直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定D.
发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量 -
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查看答案和解析>>【题目】导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力.他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关:
为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则:导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度(m)
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积(mm2)
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
镍铬
(1)若要探究电阻跟横截面积的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝、(选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小.
(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接;闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的的关系.
(3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越 . -
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查看答案和解析>>【题目】某同学郊游时,遇到雷阵雨。他注意到一道闪电过后,听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中的 声速是340 m/s)
(1)请你从此现象中提出一个物理问题;
(2)他看到某次闪电时立即计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远?
(3)声速与和传播介质、介质温度有关,声音在海水中的传播速度是1 530 m/s,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波,经0.6 s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少?
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查看答案和解析>>【题目】声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图阶一-9所示,探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。

(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果,你猜想最好用什么声波?依据是什么?
(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?
(3)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
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查看答案和解析>>【题目】2014年3月8日零时41分,飞往北京的MH370航班神秘失踪,我国调动21颗卫星和大量舰艇进行搜救。对沉入大海的飞机定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”),它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示。若已知超声波在海水的传播速度v = 1500m/s,则探测系统必须探测的物理量是___________,那么,中央处理器运用h = ________,就能显示出海深.
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