【题目】如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：

（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面．发现第一次声音更大，说明_________________；

（2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明________________________；

（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明_______________．

（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明________________________．

参考答案：

【答案】 固体传声效果比气体好 液体能传声 真空不能传声（传声需要介质） 声音具有能量

【解析】（1）用手以同样大的力度敲击桌面，声音的响度相同，但通过桌面听到的声音比通过空气听到的声音大，说明固体传声效果比气体好；

（2）用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明液体能传声；

（3）当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；

（4）将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音具有能量；

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