【题目】控制变量是一种常用的科学方法,下列实验中变量控制不合理的是( )
A.![]()
研究影响电磁铁磁性强弱的因素
B.![]()
研究压力作用效果的相关因素
C.![]()
研究摩擦力的相关因素
D.![]()
研究种子的呼吸作用
参考答案:
【答案】B
【解析】
试题分析:A、探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时,将两个匝数不同的线圈串联,保证了通过的电流相同.此选项正确;B、研究压力作用效果与压力大小关系时,要控制受力面积;研究压力作用效果与受力面积关系时,要控制压力.题目中两个量都不同.此选项错误;C、摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度都有关系.研究摩擦力与压力大小关系时,要保持接触面粗糙程度相同.此选项正确;D、只有有生命的种子才有呼吸作用,将浸水的种子和煮熟的种子进行对比,可以得到种子存在呼吸作用的条件.此选项正确.故选B.
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查看答案和解析>>【题目】三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,甲重12N,乙重10N,丙重8N,把它们竖直放在水平地面上,对地面产生的压强:( )
A. 三个一样大
B. 甲最大
C. 乙最大
D. 丙最大
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查看答案和解析>>【题目】“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远.它说明了( )
A. 力的大小不同,作用效果不同 B. 力的方向不同,作用效果不同
C. 力的作用点不同,作用效果不同 D. 以上三个方面均有
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查看答案和解析>>【题目】小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,站在水平地面上,他双脚与地面间的接触面积为4dm2,则他立正时对水平地面的压力为_______N;该学生对地面的压强是________Pa。他正步走时,他对地面的压强将________(增大/不变/变小).
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查看答案和解析>>【题目】下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A. 由于次声波声音太弱,所以人听不到
B. 超声波可以越过一定厚度的真空向前传播
C. 从环保角度看,噪声一定是由物体做无规则运动产生的
D. 中考、高考期间,学校周围噪声大的单位停工,这是从声源处减弱噪声
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查看答案和解析>>【题目】小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千.小丽把小红、小玲分别轻轻推一下,小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样.那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?

三人对此问题进行了研究,提出如下猜想
猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关.
猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关.
猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关.
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、细线、秒表、小球,依照物理学习中的科学方法,按图进行实验,得到下表中数据.

请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(2)为验证猜想2,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(3)为验证猜想3,应选用序号为______两组实验进行对比分析.
(4)实验结论:小球往返一次所用的时间与______有关,与______无关.
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查看答案和解析>>【题目】夏天扇扇子感到凉爽,这是因为( )
A. 扇来的风把身体周围的热空气赶跑了
B. 扇来的风是凉的
C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发,汗液蒸发时要从人体吸热
D. 扇风能使空气温度降低
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