【题目】如图甲所示,该刻度尺的分度值是 ,该物体的长度是 cm;如图乙所示,图中机械秒表的示数是 s.
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参考答案:
【答案】1mm, 1.85cm左右,337. 5s
【解析】试题分析:(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与11.00cm对齐,右侧与12.85cm对齐,所以物体的长度为L=12.85cm﹣11.00cm=1.85cm.
(2)由图知:在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min=300s;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s.
故答案为:1mm;1.85;337.5.
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(1)该装置中的错误之处是:______________;纠正错误后,进行正确操作继续试验;
(2)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示。则图___是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“高”或“低”);
(3)水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为_____℃,说明此时气压_____标准大气压
(选填“大于”“等于”或“小于” );
(4)图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图______,分析该图象,可知水沸腾时______保持不变,但要继续______热。(选填“吸”或“放”)
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查看答案和解析>>【题目】如图a、b所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究_____________实验”.按图a所示进行实验操作时,应在硬纸板处于_______状态下读取测力计的示数;按图b所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数___________,两细线对硬纸板拉力的方向____________.

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查看答案和解析>>【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S 电路正常工作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2 上,其他元件仍保持完好①用一个完好的小灯替换 R2后,小灯 (选填“一定发光”或“可能发光”)②在原路故障电路中,将电流表A 与R 1位置互换后,电压表V 的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是 。

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查看答案和解析>>【题目】为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A.砝码B.弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A 对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为
,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论
①比较(a)和(b)两图可知:
②比较(a)和(c)两图可知:
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像.

(1)实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是 .
(2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛,将其在玻璃板后移动,直到与B处的像完全重合,他这样做是想验证 .此研究方法叫做 。
(3)将蜡烛A逐渐远离玻璃时,它的像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。该实验在 (明/暗)环境下效果更好。
(4)小明拿走蜡烛A、B,换上棋子,再将棋子横放,这时他看到的应该是图中的 种情形。

(5)某次实验操作时玻璃板的位置被移动了,板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合. 产生这个现象的原因是 。小轿车内物品在前挡玻璃里所成的像在车子的 (正前方/偏上方/偏下方)。
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查看答案和解析>>【题目】我市“李中镇湿地公园”风景区获批建设.湿地能使周围环境昼夜的温差减小,是因为水的 大,在阳光照晒下,水吸热升温较 (填“快”或“慢”);而且,水蒸发时也要 (选填“吸热”或“放热”),使环境温度变化较小.
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