【题目】某物理兴趣小组想利用如图所示的装置比较铝和某种合金材料的导电性能.![]()
(1)他们应该选用和长度都相同的铝丝和合金丝.
(2)在两个相同烧瓶中分别装入等质量的煤油,接通电路后,他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢,这说明丝的导电性能较强.
参考答案:
【答案】
(1)横截面积
(2)铝
【解析】解:(1)探究导电性能好坏,只要使导体的长度和横截面积相同,故选用长度和横截面积相同的铝丝和锰铜丝;
(2)串联电路处处电流相等,而甲烧瓶中铝丝的温度升高的慢,由Q=I2Rt可得,铝丝的电阻小,所以铝丝的导电性能好.
故答案为:横截面积;铝.
(1)根据控制变量法进行分析,即控制长度和横截面积相同,比较温度计的示数,示数变化快的导电性能就好;
(2)温度计示数变化慢的,说明该电阻阻值小,即其导电性能好.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】阅读下面短文,回答问题.电热膜
电热膜是一种新型的电热器件,如图甲所示是一种常见的电热膜.电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面,经过特殊工艺加工形成一条条薄的导电墨线,导电墨线两端与金属导线相连,形成网状结构,其内部结构如图乙所示.
电热膜通电工作时没有发红、炽热或发光现象的产生.它与被加热的物体直接接触,产生的热量很快传给被加热物体,所以电热膜本身的温度并不太高,不易氧化,使用寿命长.在制造电热膜时,会出现不同区域的导电墨线厚度不均匀的现象,厚的导电墨线电阻小.导电墨线的电阻随温度变化的关系如图丙所示,这种温度特性的优点是,它不会因厚度不均匀而出现严重的发热不均、局部过热的现象,这是电热丝所不具备的,它保证了电热膜各处的温度均匀.
(1)电热膜取暖器工作时,室内空气温度升高是通过方式增加空气内能的.
(2)某根导电墨线的局部导电材料脱落,如图丁中A部分,这根导电墨线的电阻会( )
A.变大
B.变小
C.不变
D.以上三种情况均有可能
(3)与传统的电热丝加热器相比,电热膜取暖器的发热效率高,原因是 .
(4)将图戊中一块电热膜接入电路,正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB , 则IAIB(选填“>”、“<”或“=”).
(5)电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象,原因是电热丝电阻随温度的升高而 , 温度高时发热功率。(选填“增大”、“减小”或“不变”) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在测量平均速度的实验中,应该用________测量小车通过的路程,用________测量小车运动的时间。
李强同学在乘长途汽车旅行时,注意观察公路旁边的里程碑,并将观察结果记录下来。

(1)从上表中可以看出,8h35min00s时里程碑示数是________km,8h50min50s时里程碑示数是________km。
(2)从记录数据可以看出,汽车做的________(选填“是”或“不是”)匀速直线运动。
(3)这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是________km/h。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15 cm、30 cm、45 cm处所用的时间,实验数据如表:


(1)该实验原理是________;要完成该实验,需要用到的主要测量工具是________和停表。
(2)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
(3)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v=
=
=…方法2:v=
=[
+
+
]÷3=…以上两次计算方法正确的是________(选填“方法1”或“方法2”)。
(4)在甲实验中,为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度,应使纸板较长且保持较________(选填“大”或“小”)的角度。
(5)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是__________(写出一点即可)。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】
(1)在如图甲所示电路中的○内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联。
图甲
(2)请将图乙中的开关和三孔插座正确接入家庭电路,使开关能控制插座的通、断电.
图乙
(3)如图丙所示,根据电源的正负极标出磁感线的方向、小磁针N、S极.
图丙 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图甲是小明探究“电流一定时,电压与电阻关系”的实验电路图.已知电源电压U=15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”(实际最大阻值略小于20Ω),实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.

(1)电流表的量程应选A.
(2)小明实验时尝试在ab间接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω电阻,并调节滑动变阻器,使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变.但他发现当ab间接Ω电阻时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都不能得到实验所要求的数据.
(3)为了使这四个电阻都能为实验所用,电路中电流应改成控制在A最合理. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).

(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是 .
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(4)闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,若发现电压表的示数是2.0V,则应调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻变(填“大”或“小”);
(5)若在实验中,不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将(填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧毁”).
相关试题