【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2),动点N沿路线O→A→C运动.
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(1)求直线AB的解析式.
(2)求△OAC的面积.
(3)当△ONC的面积是△OAC面积的
时,求出这时点N的坐标.
参考答案:
【答案】(1)y=-x+6;(2)12;(3)
或
.
【解析】
(1)利用待定系数法,即可求得函数的解析式;
(2)由一次函数的解析式,求出点C的坐标,即OC的长,利用三角形的面积公式,即可求解;
(3)当△ONC的面积是△OAC面积的
时,根据三角形的面积公式,即可求得N的横坐标,然后分别代入直线OA的解析式,即可求得N的坐标.
(1)设直线AB的函数解析式是y=kx+b,
根据题意得:
,解得:
,
∴直线AB的解析式是:y=-x+6;
(2)在y=-x+6中,令x=0,解得:y=6,
∴
;
(3)设直线OA的解析式y=mx,把A(4,2)代入y=mx,得:4m=2,
解得:
,即直线OA的解析式是:
,
∵△ONC的面积是△OAC面积的
,
∴点N的横坐标是
,
当点N在OA上时,x=1,y=
,即N的坐标为(1,
),
当点N在AC上时,x=1,y=5,即N的坐标为(1,5),
综上所述,
或
.
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查看答案和解析>>【题目】某中学为了解学生到校交通方式情况,随机抽取各年级部分学生就“上下学交通方式”进行问卷调查,调查分为“A:骑自行车;B:步行;C:坐公交车;D:其他”四种情况,并根据调查结果绘制出部分条形统计图(如图①)和部分扇形统计图(如图②),请根据图中的信息,解答下列问题.
(1)本次调查共抽取 名学生;
(2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;
(3)若该中学共有学生3000人,估计有多少学生在上下学交通方式中选择坐公交车?

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查看答案和解析>>【题目】在一条公路上顺次有A、B、C三地,甲、乙两车同时从A地出发,分别匀速前往B地、C地,甲车到达B地停留一段时间后原速原路返回,乙车到达C地后立即原速原路返回,乙车比甲车早1小时返回A地,甲、乙两车各自行驶的路程y(千米)与时间x(时)(从两车出发时开始计时)之间的函数图象如图所示.
(1)甲车到达B地停留的时长为 小时.
(2)求甲车返回A地途中y与x之间的函数关系式.
(3)直接写出两车在途中相遇时x的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形ABCD中,P是AD上一动点,连接BP,过点A作BP的垂线,垂足为F,交BD于点E,交CD于点G.
(1)当AB=AD,且P是AD的中点时,求证:AG=BP;
(2)在(1)的条件下,求
的值;(3)类比探究:若AB=3AD,AD=2AP,
的值为 .(直接填答案)
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列条件中,不能判断△ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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查看答案和解析>>【题目】某市出租车计费办法如图所示.根据图象信息,下列说法错误的是( )

A. 出租车起步价是10元
B. 在3千米内只收起步价
C. 超过3千米部分(x>3)每千米收3元
D. 超过3千米时(x>3)所需费用y与x之间的函数关系式是y=2x+4
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查看答案和解析>>【题目】如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则△ABE和△BC′F的周长之和为( )

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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