【题目】为弘扬中华传统文化,某学校决定开设民族器乐选修课.为了更贴合学生的兴趣,对学生最喜爱的一种民族乐器进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,共调查 名学生;
(2)请把条形图(图1)补充完整;
(3)求扇形统计图(图2)中,二胡部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果该校共有学生
名,请你估计最喜爱古琴的学生人数.
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参考答案:
【答案】(1)200名;(2)答案见解析;(3)108°;(4)225名.
【解析】
试题分析:(1)、根据其他的人数和比例得出总人数;(2)、根据总人数和比例求出古筝和琵琶的人数;(3)、根据二胡的人数和总人数的比例得出圆心角的度数;(4)、根据总人数和喜欢古筝的比例得出人数.
试题解析:(1)、20÷10%=200(名)答:一共调查了200名学生;
(2)、最喜欢古筝的人数:200×25%=50(名), 最喜欢琵琶的人数:200×20%=40(名);
补全条形图如图;
(3)、二胡部分所对应的圆心角的度数为:
×360°=108°;
(4)、1500×
=225(名).
答:1500名学生中估计最喜欢古琴的学生人数为225.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,若一图形各点的纵坐标不变,横坐标分别减5,则图形与原图形相比( )
A. 向右平移了5个单位长度 B. 向左平移了5个单位长度
C. 向上平移了5个单位长度 D. 向下平移了5个单位长度
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查看答案和解析>>【题目】先阅读下列解题过程,然后回答问题:
解方程:

解:①当
≥0时,原方程可化为:
,解得
;②当
<0时,原方程可化为:
,解得
;所以原方程的解是
或
(1)解方程:

(2)探究:当
为何值时,方程
①无解;②只有一个解;③有两个解。 -
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,点(-5,0.1)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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查看答案和解析>>【题目】有5筐菜,以每筐50千克为准,超过的千克数记为正,不足记为负,称重记录如下:
+3,-6,-4,+2,-1,总计超过或不足多少千克?5筐蔬菜的总重量是多少千克?
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查看答案和解析>>【题目】计算:(1)13+(-15)-(-23); (2)-17+(-33)-10-(-16).
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查看答案和解析>>【题目】下列计算结果正确的是( )
A.b3b3=2b3
B.(2x5)2=2x10
C.(﹣xy6)2=x2y12
D.x5x2=x10
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