【题目】读书必须要讲究方法,只有按照一定的方法去阅读,才能取得事半功倍的效果.常用的阅读方法有:A.圈点批注法;B.摘记法;C.反思法;D.撰写读后感法;E.其他方法.我区某中学张老师为了解本校学生使用不同阅读方法读书的情况,随机抽取部分本校中学生进行了调查,通过数据的收集、整理绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:
中学生阅读方法情况统计表
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(1)请你补全表格中的a,b,c数据:a= ,b= ,c= ;
(2)若该校共有中学生960名,估计该校使用“反思法”读书的学生有人;
(3)小明从以上抽样调查所得结果估计全区6000名中学生中有1200人采用“撰写读后感法”读书,你同意小明的观点吗?请说明你的理由.
参考答案:
【答案】(1)a=32,b=8,c=0.1;(2)96;(3)不同意.张老师取的样本全是本校学生,不能反映出全区学生使用不同阅读方法的情况,样本不具有普遍性.
【解析】
(1)根据表中:采用“摘记法”的学生的频数是20,频率是0.25求得被抽查学生总数为80人,由此结合表中的已知数据即可求得a、b、c的值了;
(2)由(1)可得c的值,根据题意由960×c即可得到本题答案;
(3)由题中所有数据均来自于一个学校,不能准确反映全区其它学校的情况可知,该样本不具有代表性,故不能同意小明的观点.
(1)由表中数据可知:采用“摘记法”的学生的频数是20,频率是0.25,
∴张老师本次抽查学生的总数为:20÷0.24=80(人),
∴a=80×0.4=32(人);
∴b=80-32-20-16-4=8(人),
∴c=8÷80=0.1;
(2)由题意可得:960×0.1=96(人);
(3)不同意.张老师取的样本全是本校学生,不能反映出全区学生使用不同阅读方法的情况,样本不具有普遍性.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在数轴上有两点A、B,点B在点A的右侧,且AB=10,点A表示的数为﹣6.动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动.
(1)写出数轴上点B表示的数;
(2)经过多少时间,线段AP和BP的长度之和为18?

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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD是边长为2的菱形,E,F分别是AB,AD的中点,连接EF,EC,将△FAE绕点F旋转180°得到△FDM.
(1)补全图形并证明:EF⊥AC;
(2)若∠B=60°,求△EMC的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°.

(1)求∠DOE的度数;
(2)图中互为余角的角有 .
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与
轴相交于点C(0,6),与直线OA相交于点A且点A纵坐标为2,动点P沿路线O
A
C运动.
(1)求直线BC的解析式.
(2)求
的面积. (3)当
的面积是
的面积的
时,求出这时点P的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】某地的一种绿色蔬菜,在市场上若直接销售,每吨利润为1000元,经粗加工后销售,每吨利润4000元,经精加工后销售, 每吨利润为7000元.当地一家公司现有这种蔬菜140吨,该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨, 如果对蔬菜进行精加工,每天可加工6吨,但每天两种方式不能同时进行.受季节等条件的限制,必须用15天时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕.为此,公司研制了三种方案:
方案1:将蔬菜全部进行粗加工;
方案2:尽可能地对蔬菜进行精加工,没来得及加工的蔬菜,在市场上直接出售;
方案3:将一部分蔬菜进行精加工, 其余蔬菜进行粗加工,并刚好15天完成.
如果你是公司经理,你会选择哪一种方案? 请通过计算说明.
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠AOB=∠DOC=90°,OE平分∠AOD,反向延长射线OE至F.

(1)∠AOD和∠BOC是否互补?说明理由;
(2)射线OF是∠BOC的平分线吗?说明理由;
(3)反向延长射线OA至点G,射线OG将∠COF分成了4:3的两个角,求∠AOD.
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