搜索
【题目】数轴的原型来源于生活实际，数轴体现了（ ）的数学思想，是我们学习和研究有理数的重要工具．
A.整体B.方程C.转化D.数形结合
参考答案：
【答案】D
【解析】
因为数轴是解决数的运算的一种重要工具，所以它充分体现了数形结合的思想．
解：数轴是数学的重要内容之一，它体现的数学思想是数形结合的思想．
故选：D
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于M，交AC于N．
（1）若∠ABC=70°，则∠MNA的度数是 ．
（2）连接NB，若AB=8cm，△NBC的周长是14cm．
①求BC的长；
②在直线MN上是否存在P，使由P、B、C构成的△PBC的周长值最小？若存在，标出点P的位置并求△PBC的周长最小值；若不存在，说明理由． -
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=54°，则∠A的度数是（ ）
A. 66° B. 36° C. 56 D. 46°
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】小明和哥哥在环形跑道上练习长跑．他们从同一起点沿相反方向同时出发，每隔25秒钟相遇一次．现在，他们从同一起跑点沿相同方向同时出发，经过25分钟哥哥追上了小明，并且比小明多跑了20圈，求：
（1）哥哥速度是小明速度的多少倍？
（2）哥哥追上小明时，小明跑了多少圈？ -
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】若4x2+kx+9是完全平方式，则k= ．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】如图，在矩形纸片
中，已知
，
，点
在边
上移动，连接
，将多边形
沿直线
折叠，得到多边形
，点
、
的对应点分别为点
、
．（1）当
恰好经过点
时（如图1），求线段
的长；（2）若
分别交边
、
于点
、
，且
（如图2），求
的面积；（3）在点
从点
移动到点
的过程中，求点
运动的路径长．
-
科目： 来源： 题型：
查看答案和解析>>【题目】如图，平面直角坐标系中，每个小正方形边长都是1．
（1）按要求作图：
①△ABC关于x轴对称的图形△
；
②将△ 向右平移6个单位得到△ 
．
（2）回答下列问题：
①△ 中顶点B2坐标为 ．
②若
为△ABC边上一点，则按照（1）中①、②作图，点P对应的点P2的坐标为 ．
相关试题
