【题目】自1939年创办以来,重庆育才中学一直坚守文化底线,不断挑战自我极限,在沧桑文化中愈加根深叶茂.在今年,即将推出的本部改造计划不仅是文化审美层面的颠覆尝试,也是学校发展的巨大工程,其中三种style的民国大门各具特色,A磅礴大气,B清爽简约,C典雅古朴款,为调查民意学校让教职工进行投票呈现了四种结果,喜欢A款、喜欢B款、喜欢C款、都可以,现调查结果如下:
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(1)如图,喜欢C款的占20%,喜欢B款的占15%,则调查总人数为,扇形统计图中认为“都可以”的所占圆心角为度;根据题中信息补全条形统计图.
(2)我们学校共有600名教职工,请根据上图估算喜欢A款的有多少人?
参考答案:
【答案】(1)、60人;66°;图形见解析;(2)、280人.
【解析】
试题分析:(1)、观察统计图,利用喜欢C款的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数,进一步求得喜欢B款的人数和都可以的人数;得到“都可以”的人数,再计算出它所占的百分比,用360°乘以“都可以”的百分比即可求得所占圆心角的度数;然后补全条形统计图;(2)、用样本中持“喜欢A款”的百分比乘以600估算喜欢A款的有多少人.
试题解析:(1)、12÷20%=60(人) 60×15%=9(人) 60﹣28﹣12﹣9=11(人)
扇形统计图中认为“都可以”的所占圆心角为360×
=66度;
图如下:
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(2)、600×
=280(人)
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查看答案和解析>>【题目】如图,一张半径为1的圆形纸片在边长为a(a≥3)的正方形内任意移动,则该正方形内,这张圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是( )

A.a2﹣π
B.(4﹣π)a2
C.π
D.4﹣π -
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,以A为一个顶点的等边三角形ADE绕点A在∠BAC内旋转,AD、AE所在的直线与BC边分别交于点F、G.若点B关于直线AD的对称点为B′,当△FGB′是以点G为直角顶点的直角三角形时,BF的长为 .

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查看答案和解析>>【题目】次函数y=x2﹣2x+4化为y=a(x﹣h)2+k的形式,下列正确的是( )
A.y=(x﹣1)2+2
B.y=(x﹣1)2+3
C.y=(x﹣2)2+2
D.y=(x﹣2)2+4 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A点的坐标为(8,0),C点的坐标为(0,4),点B在第一象限内,点M从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O-A-B-C-O的路线移动(运动后到O点停止运动).
(1)当点M移动了5秒时,点M的坐标是 ;
(2)在移动过程中,点M到y轴的距离为6个单位长度时,则点M移动的时间是 ;
(3)在移动过程中,若MB=MO,求点M移动的时间.

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