【题目】某公司为了评价甲、乙两位营销员去年的营销业绩,统计了这两人去年12个月的营销业绩(所推销商品的件数)分别如下图所示:
![]()
(1)利用图中信息,完成下表:
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲 | 7 | |||
乙 | 1.5 |
(2)假若你是公司主管,请你根据(1)中图表信息,应用所学的统计知识,对两人的营销业绩作出评价.
参考答案:
【答案】(1)甲 7 7 7 3 乙8 8 9 1.5;(2)乙的营销业绩好些.
【解析】试题分析:(1)根据图像整理出甲乙两组数据,再分别求出甲、乙的平均数、中位数、众数、方差填入表格即可;(2)分别比较甲、乙两组数据对应的平均数、中位数、众数、方差的大小,方差越小代表数据越稳定,然后综合评定即可.
试题解析:
解:(1)将甲中数据分别按从小到大的顺序依次排列为5,5,5,6,6,7,7,7,7,9,10,10.
中位数为中间位置两个数的平均数:(7+7)÷2=7(件),
7出现4次,次数最多,故7次为众数.
甲的方差为:S 2=
[3×(5-7)2+6×(6-7)2+4×(7-7)2+(9-7)2+2×(10-7)2]=
(件2).
将乙中数据分别按从小到大的顺序依次排列为6,6,7,7,8,8,8,9,9,9,9,10.
中位数为中间位置两个数的平均数:(8+8)÷2=8(件),
9出现4次,次数最多,故9次为众数.
乙的平均数为:(6×2+7×2+8×3+9×4+10)÷12=8(件);
![]()
(2)由于乙的平均数、中位数和众数都比甲大,而方差较小,故乙的波动小,所以乙的营销业绩好些.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】林城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)请将条形图补充完整;
(3)如果全市有16万名初中学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的学生约有多少万人?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】人无论在太阳光照射下,还是在路灯光照射下都会形成影子,那么影子的长短随时间的变化而变化的是 , 影子的长短随人的位置的变化而变化的是 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】若多项式3x2-2(5+y-3x2+mx2)的值与x的值无关,则m的等于______.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】苏果超市用5000元购进一批新品种的苹果进行试销,由于试销状况良好,超市又调拨11000元资金购进该种苹果,但这次的进价比试销时每千克多了0.5元,购进苹果的数量是试销时的2倍。
(1)试销时该品种苹果的进价是每千克多少元?
(2)如果超市将该品种的苹果按每千克7元定价出售,当大部分苹果售出后,余下的400千克按定价的七折售完,那么超市在这两次苹果销售中共盈利多少元?(7分)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知,如图,B,C两点把线段AD分成2:5:3三部分,M为AD的中点,BM=6cm,求CM和AD的长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列结论中正确的是( ).
A.0既是正数,又是负数
B.O是最小的正数
C.0是最大的负数
D.0既不是正数,也不是负数
相关试题