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【题目】已知a－7b＝－2，则4－2a＋14b的值是( )．
A. 0 B. 2 C. 4 D. 8
参考答案：
【答案】D
【解析】运用添括号法则，将式子－2a＋14b放入带的负号的括号中，即可得到－2(a－7b)，再运用整体思想代入求值即可.
解：4－2a＋14b＝4－2(a－7b)＝4－2×(－2)＝4＋4＝8.
故选D.
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查看答案和解析>>【题目】若关于x方程3x﹣a+2=0的解是x=1，则a的值为( )
A. 1 B. ﹣1 C. ﹣5 D. 5
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查看答案和解析>>【题目】综合与实践：“四扇纸风车”的制作
阅读“四扇纸风车”的制作过程，解决下列问题：“四扇纸风车”是如何制作的呢？如图1，首先，裁剪一块边长为12cm的正方形纸张；将花纹面朝下，使用你的尺子，画两条对角线（或沿其对角线对折）；找到对角线的交点O，用按钉按下做个标记；在被交点O所分成的四条线段上靠近交点O的三等分点处分别做标记；如图2，然后由正方形的每个角开始延对角线剪开，到记号处停下；这样就有8个可折叠的角，将不相邻的四个角（不相邻指两角中间隔一角）折向中心；再用铁丝或钉子把它固定在一根木棍上就制作好了。
任务一：
（1）如图2 是制作过程中在对角线上做好标记的示意图，请求出正方形每个角处沿对角线剪开的长度；
（2）求出标记点E到正方形ABCD的顶点B的距离。
任务二：
若将“距交点O的
处做标记”改为“距交点O的
处做标记”并将不相邻的四个角折叠、压平，使角的顶点与交点O 重合，其余条件不变。（1）请在图3中，把“四扇纸风车”的示意图补充完整，并将重叠部分图上阴影；
（2）求出（1）中补充完整后的“四扇纸风车”示意图中重叠部分的面积。
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查看答案和解析>>【题目】下列语句是命题的是( )
A. 连接P，Q两点
B. 画一条线段等于已知线段
C. 过点M作直线PQ的垂线
D. 两条直线相交，有且只有一个交点
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查看答案和解析>>【题目】因式分解：x2﹣9=______
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查看答案和解析>>【题目】我市开展“美丽自贡，创卫同行”活动，某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动，为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制了不完整的统计图，根据图中信息回答下列问题：
（1）将条形统计图补充完整；
（2）扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度？
（3）求抽查的学生劳动时间的众数、中位数．
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查看答案和解析>>【题目】下列计算正确的是（ ）
A.2x2+3x2=5x4
B.（﹣x2）3=﹣x6
C.（x﹣y）2=x2﹣y2
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