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【题目】1)在正方形ABCD中,GCD边上的一个动点(不与CD重合),以CG为边在正方形ABCD外作一个正方形CEFG,连结BGDE,如图.直接写出线段BGDE的关系

2)将图中的正方形CEFG绕点C按顺时针方向旋转任意角度,如图,试判断(1)中的结论是否成立?若成立,直接写出结论,若不成立,说明理由;

3)将(1)中的正方形都改为矩形,如图,再将矩形CEFG绕点C按顺时针方向旋转任意角度,如图,若AB=aBC=bCE =kaCG=kb()试判断(1)中的结论是否仍然成立?并说明理由.

【答案】1BG=DE BG⊥DE(2)BG=DE BG⊥DE(3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立,理由见解析.

【解析】

1)由正方形的性质得出BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,由SAS证明△BCG≌△DCE,得出BGDE,∠CBG=∠CDE,延长BGDEH,由角的互余关系和对顶角相等证出∠CDE+∠DGH90°,由三角形内角和定理得出∠DHG90°即可;

2)由正方形的性质可得BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,然后求出∠BCG=∠DCE,由SAS证明△BCG和△DCE全等,由全等三角形对应边相等可得BGDE,全等三角形对应角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根据垂直的定义证明即可;

3)根据矩形的性质证明△BCG∽△DCE,得到,根据相似三角形对应角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根据垂直的定义证明即可.

1)解:BGDEBGDE;理由如下:

∵四边形ABCD是正方形,四边形CEFG是正方形,

BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,

在△BCG和△DCE中,

∴△BCG≌△DCESAS),

BGDE,∠CBG=∠CDE

延长BGDEH,如图所示:

∵∠CBG+∠BGC90°,∠DGH=∠BGC

∴∠CDE+∠DGH90°,

∴∠DHG90°,

BGDE

2)解:成立;理由如下:

∵四边形ABCD是正方形,四边形CEFG是正方形,

BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,

∴∠BCD+∠DCG=∠ECG+∠DCG

即∠BCG=∠DCE

在△BCG和△DCE中,

∴△BCG≌△DCESAS),

BGDE,∠CBG=∠CDE

∵∠CBG+∠BHC90°,∠BHC=∠DHO

∴∠CDE+∠DHO90°,

在△DHO中,∠DOH180°(∠CDE+∠DHO)=180°90°=90°

BGDE. 

(3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立. 

结合图说明如下:

四边形ABCD和四边形CEFG都是矩形,且AB=aBC=bCG=kbCE=ka(a≠bk0)

∠BCD=∠ECG=90°

∴∠BCG=∠DCE

∴△BCG∽△DCE. 

∠CBG=∠CDE

∵∠BHC=∠DHO∠CBG+∠BHC=90°

∴∠CDE+∠DHO=90°

∴∠DOH=90°

∴BG⊥DE

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1PQ= (用含t的代数式表示).

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2请把图中的条形统计图补充完整;

3的扇形统计图中D类部分所对应扇形的圆心角的度数为 °

4如果这所学校共有初中学生1500名,请你估算该校初中学生中对二战历史非常了解比较了解的学生共有多少名?

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……

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甲校:93988993 9596 939698 99

乙校:939488919293100 989893

通过整理,得到数据分析表如下:

学校

最高分

平均分

中位数

众数

方差

甲校

99

a

95.5

93

8.4

乙校

100

94

b

93

c

1)填空:a = b =

2)求出表中c的值,你认为哪所学校代表队成绩好?请写出两条你认为该队成绩好的理由.

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