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【题目】因式分解：x2﹣5x+4；
参考答案：
【答案】(x﹣1)(x﹣4)
【解析】
利用“十字交叉”法因式分解；
x2﹣5x+4
=(x-1)(x-4)
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查看答案和解析>>【题目】如图，在数轴上A点表示数a，B点表示数b，AB表示A点和B点之间的距离，且a、b满足
．（1）求A，B两点之间的距离；
（2）若在数轴上存在一点C，且AC=2BC，求C点表示的数；
（3）若在原点O处放一挡板，一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小，可看作一点）以原来的速度向相反的方向运动，设运动的时间为t（秒）．
①分别表示甲、乙两小球到原点的距离（用t表示）；
②求甲、乙两小球到原点的距离相等时经历的时间．
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查看答案和解析>>【题目】计算﹣32的值是
A. 9 B. －9 C. 6 D. －6
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查看答案和解析>>【题目】如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线BD上的点，∠1=∠2．
（1）求证：BE=DF；
（2）求证：AF∥CE． -
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查看答案和解析>>【题目】下列运算正确的是（ ）
A.a2+a2=a4
B.（﹣b2）3=﹣b6
C.2x2x2=2x3
D.（m﹣n）2=m2﹣n2 -
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查看答案和解析>>【题目】某校为了了解九年级学生的体能情况，抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试，将测试成绩整理后作出如下统计图．甲同学计算出第二组的频率是0.08，乙同学计算出从左至右第一、二、三、四组的频数比为2：4：17：15．结合统计图回答下列问题：
(1)这次共抽调了多少人?
(2)若跳绳次数不少于130次为优秀，则这次测试成绩的优秀率是多少?
(3)若该校九年级有600名学生，请估计该校九年级达到优秀的人数是多少？
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查看答案和解析>>【题目】计算：﹣3+2= ．
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