【题目】如图,已知:在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=1,P是AC上不与A、C重合的一动点,PQ⊥BC于Q,QR⊥AB于R.
(1)求证:PQ=CQ;
(2)设CP的长为x,QR的长为y,求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围,并在平面直角坐标系作出函数图象.
(3)PR能否平行于BC?如果能,试求出x的值;若不能,请简述理由.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)y=﹣
x+
(0<x<1);(3)PR不能平行于BC.
【解析】试题分析:(1)根据题意易得△ABC是等腰直角三角形,则∠B=∠C=45°,然后利用PQ⊥CQ可得到△PCQ为等腰直角三角形,由此得证;
(2)根据等腰直角三角形的性质求出BC=
AB=
,CQ=
PC=
x,同理可证得△BQR是等腰直角三角形,则BQ=
RQ=
y,所以可得
y+
x=
,变形可求出解析式,然后描点画图即可;
(3)由AR=1–y,AP=1–x,则AR=1–(–
x+1),当AR=AP时,PR∥BC,所以1–(–
x+1)=1–x,解得x=
,然后利用0<x<1可判断.
试题解析:(1)∵∠A=90°,AB=AC=1,
∴△ABC为等腰直角三角形,
∴∠B=∠C=45°,
∵PQ⊥CQ,
∴△PCQ为等腰直角三角形,
∴PQ=CQ;
(2)解:∵△ABC为等腰直角三角形,
∴BC=
AB=
,
∵△PCQ为等腰直角三角形,
∴CQ=
PC=
x,
同理可证得为△BQR等腰直角三角形,
∴BQ=
RQ=
y,
∵BQ+CQ=BC,
∴
y+
x=
,
∴y=–
x+1(0<x<1),
如图,
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(3)能.
理由如下:
∵AR=1–y,AP=1–x,
∴AR=1–(–
x+1),
当AR=AP时,PR∥BC,
即1–(–
x+1)=1–x,
解得x=
,
∵0<x<1,∴PR能平行于BC.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知点A是第一象限内横坐标为
的一个定点,AC⊥x轴于点M,交直线y=﹣x于点N.若点P是线段ON上的一个动点,∠APB=30°,BA⊥PA,则点P在线段ON上运动时,A点不变,B点随之运动.求当点P从点O运动到点N时,点B运动的路径长是______.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB为直径的 ⊙O分别交AC,BC于点D,E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.
(1)求证:BE=CE;
(2)求∠CBF的度数;
(3)若AB=6,求
的长.
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查看答案和解析>>【题目】某区教育局为了解今年九年级学生体育测试情况,随机抽查了某班学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:


说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下
(1)样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是 ;
(2)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是 ;
(3)请把条形统计图补充完整;
(4)若该校九年级有500名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数之和.
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查看答案和解析>>【题目】聪聪参加我市电视台组织的“阳光杯”智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关,第一道单选题有
个选项,第二道单选题有4个选项,这两道题聪聪都不会,不过聪聪还有两个“求助”可以用(使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).(1)如果聪聪两次“求助”都在第一道题中使用,那么聪聪通关的概率是 .
(2)如果聪聪将每道题各用一次“求助”,请用树状图或者列表来分析他顺利通关的概率.
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查看答案和解析>>【题目】已知如图1,抛物线y=﹣
x2﹣
x+3与x轴交于A和B两点(点A在点B的左侧),与y轴相交于点C,点D的坐标是(0,﹣1),连接BC、AC
(1)求出直线AD的解析式;
(2)如图2,若在直线AC上方的抛物线上有一点F,当△ADF的面积最大时,有一线段MN=
(点M在点N的左侧)在直线BD上移动,首尾顺次连接点A、M、N、F构成四边形AMNF,请求出四边形AMNF的周长最小时点N的横坐标;(3)如图3,将△DBC绕点D逆时针旋转α°(0<α°<180°),记旋转中的△DBC为△DB′C′,若直线B′C′与直线AC交于点P,直线B′C′与直线DC交于点Q,当△CPQ是等腰三角形时,求CP的值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1;
(2)画出△A1B1C1沿x轴向右平移4个单位长度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一点M(a,b)经过上述两次变换,那么对应A2C2上的点M2的坐标是 .

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