【题目】在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( ).
A. 测量对角线是否相互平分 B. 测量两组对边是否分别相等
C. 测量一组对角是否都为直角 D. 测量其中三角形是否都为直角
参考答案:
【答案】D
【解析】A. 对角线是否相互平分,能判定平行四边形;
B. 两组对边是否分别相等,能判定平行四边形;
C. 一组对角是否都为直角,不能判定形状;
D. 其中四边形中三个角都为直角,能判定矩形。
故选:D.
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查看答案和解析>>【题目】(12分)如图,在△ABC中,∠A=60°,点D是BC边的中点,DE⊥BC,∠ABC的平分线BF交DE于△ABC内一点P,连接PC.
(1)若∠ACP=24°,求∠ABP的度数;
(2)若∠ACP=m°,∠ABP=n°,请直接写出m,n满足的关系式:_________________.

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查看答案和解析>>【题目】(14分)如图1,已知点B(0,6),点C为x轴上一动点,连接BC,△ODC和△EBC都是等边三角形.

图1 图2 图3
(1)求证:DE=BO;
(2)如图2,当点D恰好落在BC上时.
①求OC的长及点E的坐标;
②在x轴上是否存在点P,使△PEC为等腰三角形?若存在,写出点P的坐标;若不存在,说明理由;
③如图3,点M是线段BC上的动点(点B,C除外),过点M作MG⊥BE于点G,MH⊥CE于点H,当点M运动时,MH+MG的值是否发生变化?若不会变化,直接写出MH+MG的值;若会变化,简要说明理由.
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A. (1,2) B. (1,-2) C. (-1,-2) D. (-1,2)
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A. 长方体、正方体都是棱柱 B. 圆锥和圆柱的底面都是圆
C. 三棱柱的底面是三角形 D. 六棱柱有6条棱、6个侧面、侧面为长方形
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