【题目】计算与解方程
(1)
+
+ ![]()
![]()
(2)(﹣
)2﹣|1﹣
|+
﹣5 ![]()
(3)求x值:(3x+1)2=16
(4)(x﹣2)3﹣1=﹣28.
参考答案:
【答案】
(1)
解:原式=9﹣3+
=6 ![]()
(2)
解:原式=2﹣
+1+2﹣5
=5﹣6 ![]()
(3)
解:开方得:3x+1=4或3x+1=﹣4,
解得:x=1或x=﹣ ![]()
(4)
解:方程整理得:(x﹣2)3=﹣27,
开立方得:x﹣2=﹣3,
解得:x=﹣1
【解析】(1)原式利用平方根、立方根定义计算即可得到结果;(2)原式利用二次根式性质,平方根定义,绝对值的代数意义化简,合并即可得到结果;(3)方程利用平方根定义开方即可求出x的值;(4)方程整理后,利用立方根定义开立方即可求出x的值.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用平方根的基础和立方根的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方跟);一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根;如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根);一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,△ABC中,AD是∠BAC的平分线,若AB=AC+CD,那么∠ACB与∠ABC有怎样的数量关系?小明通过观察分析,形成了如下解题思路:

如图2,延长AC到E,使CE=CD,连接DE.由AB=AC+CD,可得AE=AB.又因为AD是∠BAC的平分线,可得△ABD≌△AED,进一步分析就可以得到∠ACB与∠ABC的数量关系.
(1)判定△ABD与△AED全等的依据是;
(2)∠ACB与∠ABC的数量关系为: . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在 Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC=
,将△ABC 绕点 C 逆时针旋转 60°,得到△MNC, 连接 BM,则 BM 的长是 .
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查看答案和解析>>【题目】负3与2的和是( )
A.5
B.﹣5
C.1
D.﹣1 -
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查看答案和解析>>【题目】PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为_____.
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查看答案和解析>>【题目】一个自然数若能表示为两个自然数的平方差,则这个自然数称为“智慧数”.比如:22﹣12=3,则3就是智慧数;22﹣02=4,则4就是智慧数.
(1)从0开始第7个智慧数是 v;
(2)不大于200的智慧数共有 . -
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查看答案和解析>>【题目】列方程解应用题:
老舍先生曾说“天堂是什么样子,我不晓得,但从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂.”(摘自《住的梦》)金黄色的银杏叶为北京的秋增色不少.
小宇家附近新修了一段公路,他想给市政写信,建议在路的两边种上银杏树.他先让爸爸开车驶过这段公路,发现速度为60千米/小时,走了约3分钟,由此估算这段路长约千米.
然后小宇查阅资料,得知银杏为落叶大乔木,成年银杏树树冠直径可达8米.小宇计划从路的起点开始,每a米种一棵树,绘制示意图如下:
考虑到投入资金的限制,他设计了另一种方案,将原计划的a扩大一倍,则路的两侧共计减少200棵树,请你求出a的值.
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