【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,将抛物线y=x2的对称轴绕着点P(0,2)顺时针旋转45°后与该抛物线交于A、B两点,点Q是该抛物线上一点.![]()
(1)求直线AB的函数表达式。
(2)如图①,若点Q在直线AB的下方,求点Q到直线AB的距离的最大值
(3)如图②,若点Q在y轴左侧,且点T(0,t)(t<2)是射线PO上一点,当以P、B、Q为顶点的三角形与△PAT相似时,求所有满足条件的t的值
参考答案:
【答案】
(1)
解:如图①,设直线AB与x轴的交点为M.
![]()
∵∠OPA=45°,
∴OM=OP=2,即M(﹣2,0).
设直线AB的解析式为y=kx+b(k≠0),将M(﹣2,0),P(0,2)两点坐标代入,得
,解得
.
故直线AB的解析式为y=x+2
(2)
解:如图①,过点Q作x轴的垂线QC,交AB于点C,再过点Q作直线AB的垂线,垂足为D,
![]()
根据条件可知△QDC为等腰直角三角形,则QD=
QC.
设Q(m,m2),则C(m,m+2).
∴QC=m+2﹣m2=﹣(m﹣
)2+
,
QD=
QC=
[﹣(m﹣
)2+
].
故当m=
时,点Q到直线AB的距离最大,最大值为![]()
(3)
解:∵∠APT=45°,
∴△PBQ中必有一个内角为45°,由图知,∠BPQ=45°不合题意.
①如图②,若∠PBQ=45°,过点B作x轴的平行线,与抛物线和y轴分别交于点Q′、F.此时满足∠PBQ′=45°.
![]()
∵Q′(﹣2,4),F(0,4),
∴此时△BPQ′是等腰直角三角形,由题意知△PAT也是等腰直角三角形.
(i)当∠PTA=90°时,得到:PT=AT=1,此时t=1;
(ii)当∠PAT=90°时,得到:PT=2,此时t=0.
②如图③,
![]()
若∠PQB=45°,①中是情况之一,答案同上;
先以点F为圆心,FB为半径作圆,则P、B、Q′都在圆F上,设圆F与y轴左侧的抛物线交于另一点Q″.
则∠PQ″B=∠PQ′B=45°(同弧所对的圆周角相等),即这里的交点Q″也是符合要求.
设Q″(n,n2)(﹣2<n<0),由FQ″=2,得
n2+(4﹣n20=22,即n4﹣7n2+12=0.
解得n2=3或n2=4,而﹣2<n<0,故n=﹣
,即Q″(﹣
,3).
可证△PFQ″为等边三角形,
所以∠PFQ″=60°,又PQ″=PQ″,
所以∠PBQ″=
∠PFQ″=30°.
则在△PQ″B中,∠PQ″B=45°,∠PBQ″=30°.
(i)若△Q″PB∽△PAT,则过点A作y轴的垂线,垂足为E.
则ET=
AE=
,OE=1,
所以OT=
﹣1,
解得t=1﹣
;
(ii)若△Q″BP∽△PAT,则过点T作直线AB垂线,垂足为G.
设TG=a,则PG=TG=a,AG=
TG=
a,AP=
,
∴
a+a=
,
解得PT=
a=
﹣1,
∴OT=OP﹣PT=3﹣
,
∴t=3﹣
.
综上所述,所求的t的值为t=1或t=0或t=1﹣
或t=3﹣
.
【解析】(1)根据题意易得点M、P的坐标,利用待定系数法来求直线AB的解析式;
(2)如图①,过点Q作x轴的垂线QC,交AB于点C,再过点Q作直线AB的垂线,垂足为D,构建等腰直角△QDC,利用二次函数图象上点的坐标特征和二次函数最值的求法进行解答;
(3)根据相似三角形的对应角相等推知:△PBQ中必有一个内角为45°;需要分类讨论:∠PBQ=45°和∠PQB=45°;然后对这两种情况下的△PAT是否是直角三角形分别进行解答.另外,以P、B、Q为顶点的三角形与△PAT相似也有两种情况:△Q″PB∽△PAT、△Q″BP∽△PAT.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,一幢楼房AB背后有一台阶CD,台阶每层高0.2米,且AC=17.2米,设太阳光线与水平地面的夹角为α,当α=60°时,测得楼房在地面上的影长AE=10米,现有一只小猫睡在台阶的MN这层上晒太阳.(
取1.73)
(1)求楼房的高度约为多少米?
(2)过了一会儿,当α=45°时,问小猫能否还晒到太阳?请说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,把△EFP按图示方式放置在菱形ABCD中,使得顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上,已知EP=FP=4,EF=4
, ∠BAD=60°,且AB>4
. 
(1)求∠EPF的大小。
(2)若AP=6,求AE+AF的值。
(3)若△EFP的三个顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上运动,请直接写出AP长的最大值和最小值 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】知识迁移我们知道,函数y=a(x﹣m)2+n(a≠0,m>0,n>0)的图象是由二次函数y=ax2的图象向右平移m个单位,再向上平移n个单位得到;类似地,函数y=
+n(k≠0,m>0,n>0)的图象是由反比例函数y=
的图象向右平移m个单位,再向上平移n个单位得到,其对称中心坐标为(m,n).
(1)理解应用
函数y=
+1的图象可由函数y=
的图象向右平移 个单位,再向上平移 个单位得到,其对称中心坐标为
(2)灵活应用如图,在平面直角坐标系xOy中,请根据所给的y=
的图象画出函数y=
﹣2的图象,并根据该图象指出,当x在什么范围内变化时,y≥﹣1?
(3)实际应用
某老师对一位学生的学习情况进行跟踪研究,假设刚学完新知识时的记忆存留量为1,新知识学习后经过的时间为x,发现该生的记忆存留量随x变化的函数关系为y1=
;若在x=t(t≥4)时进行第一次复习,发现他复习后的记忆存留量是复习前的2倍(复习的时间忽略不计),且复习后的记忆存留量随x变化的函数关系为y2=
,如果记忆存留量为
时是复习的“最佳时机点”,且他第一次复习是在“最佳时机点”进行的,那么当x为何值时,是他第二次复习的“最佳时机点”? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,第n个正方形的边长为 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)|﹣4|﹣20150+(
)﹣1﹣(
)2
(2)(1+
)÷
. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)解方程:x2﹣2x﹣3=0;
(2)解不等式组:
相关试题