【题目】嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,她先用尺规作出了如图1的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证. ![]()
(1)已知:如图1,在四边形ABCD中,BC=AD,AB= 求证:四边形ABCD是四边形.
填空,补全已知和求证;
(2)按嘉淇的想法写出证明;
(3)用文字叙述所证命题的逆命题为 . ![]()
参考答案:
【答案】
(1)CD;平行
(2)证明:连接BD,
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在△ABD和△CDB中,
,
∴△ABD≌△CDB(SSS),
∴∠ADB=∠DBC,∠ABD=∠CDB,
∴AB∥CD,AD∥CB,
∴四边形ABCD是平行四边形
(3)平行四边形两组对边分别相等
【解析】(1)命题的题设为“两组对边分别相等的四边形”,结论是“是平行四边形”,根据题设可得已知:在四边形ABCD中,BC=AD,AB=CD,求证:四边形ABCD是平行四边形;(2)连接BD,利用SSS定理证明△ABD≌△CDB可得∠ADB=∠DBC,∠ABD=∠CDB,进而可得AB∥CD,AD∥CB,根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得四边形ABCD是平行四边形;(3)把命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”的题设和结论对换可得平行四边形两组对边分别相等.
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的判定和命题与定理的相关知识点,需要掌握两组对边分别平行的四边形是平行四边形:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形;我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题;经过证明被确认正确的命题叫做定理才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】下列运算正确的是( )
A.a4+a5=a9B.a3·a3·a3=3a3
C.2a4×3a5=6a9D.( -a3)4=a7
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象的一部分如图所示.

(1)求甲行走的速度;
(2)在坐标系中,补画s关于t的函数图象的其余部分;
(3)问甲、乙两人何时相距360米? -
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查看答案和解析>>【题目】计算(a2)3的结果是( )
A.3a2
B.a5
C.a6
D.a3 -
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查看答案和解析>>【题目】下列说法:①全等的两个图形一定成轴对称;②成轴对称的两个图形一定全等③轴对称图形的对称点一定在对称轴的两侧;④若点A、B关于直线MN对称,则直线MN垂直平分线段AB.正确的有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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查看答案和解析>>【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:

根据所给信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)这200名学生成绩的中位数会落在 分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的3000名学生中成绩是“优”等的约有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】一组数据:7,9,9,8,10,它们的众数和中位数分别是( )
A.9和9B.9和8C.9和9.5D.9和8.5
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