【题目】在图1至图3中,点B是线段AC的中点,点D是线段CE的中点。四边形BCGF和CDHN都是正方形。AE的中点是M,FH的中点是P。
(1)如图1,点A、C、E在同一条直线上,根据图形填空:
①△BMF是__________三角形;
②MP与FH的位置关系是___________;MP与FH的数量关系是____________;
(2)将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角,得到图2,解答下列问题:
①证明:△BMF是等腰三角形;
②(1)中得到的MP与FH的位置关系和数量关系是否仍然成立?证明你的结论;
(3)将图2中的CE缩短到图3的情况,(2)中的三个结论还成立吗?(成立的不需要说明理由,不成立的需要说明理由)
![]()
参考答案:
【答案】 等腰直角 MP⊥FH MP=
FH
【解析】整体分析:
(1)①②由正方形的性质直接得到结论;(2)连接MH、MD,设FM与AC交于点Q,证明△FBM≌△MDH,判断△FMH是等腰直角三角形;(3)由(2)的证明可直接到得结论.
解:(1)①等腰直角;②MP⊥FH,MP=
FH;
(2)①∵B、D、M分别是AC、CE、AE的中点,
∴MB∥CD,且MB=CD=BC = BF,
∴△BMF是等腰三角形;
②仍然成立.证明如下:
如图,连接MH、MD,设FM与AC交于点Q.
由①可知MB∥CD,MB=CD,
∴四边形BCDM是平行四边形,
∴∠CBM=∠CDM.
又∵∠FBQ=∠HDC,∴∠FBM=∠MDH,
∴△FBM≌△MDH,∴FM=MH,∠MFB=∠HMD,
∴∠FMH=∠FMD-∠HMD=∠AQM-∠MFB=∠FBC=90°,
∴△FMH是等腰直角三角形.
∵P是FH的中点,∴MP⊥FH,MP=
FH;
![]()
(3)△BMF不是等腰三角形,理由如下:
∵MB=CD,CD≠BC,∴MB≠BF,且∠FBM>90°;
MP⊥FH仍然成立,MP=
FH仍然成立.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】AQI是空气质量指数(Air Quality Index)的简称,是描述空气质量状况的指数.其数值越大说明空气污染状况越严重,对人体的健康危害也就越大.AQI共分六级,空气污染指数为0﹣50一级优,51﹣100二级良,101﹣150三级轻度污染,151﹣200四级中度污染,201﹣300五级重度污染,大于300六级严重污染.小明查阅了2015年和2016年某市全年的AQI指数,并绘制了如下统计图,并得出以下结论:①2016年重度污染的天数比2015年有所减少;②2016年空气质量优良的天数比2015年有所增加;③2015年和2016年AQI指数的中位数都集中在51﹣100这一档中;④2016年中度污染的天数比2015年多13天.以上结论正确的是( )

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E为BC上一点,连接DE,把△DEC沿DE折叠得到△DEF,延长EF交AB于G,连接DG.
(1)求∠EDG的度数.
(2)如图2,E为BC的中点,连接BF.
①求证:BF∥DE;
②若正方形边长为12,求线段AG的长.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小米是一个爱动脑筋的孩子,他用如下方法作∠AOB的角平分线: 作法:如图,

⑴在射线OA上任取一点C,过点C作CD∥OB;
⑵以点C为圆心,CO的长为半径作弧,交CD于点E;
⑶作射线OE.
所以射线OE就是∠AOB的角平分线.请回答:小米的作图依据是 . -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣3x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,以AB为边在第一象限作正方形ABCD沿x轴负方向平移a个单位长度后,点C恰好落在双曲线上,则a的值是 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)此次共调查了a名同学, b=__________.
(2)将条形图补充完整.
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计绘画兴趣小组至少需要准备多少名教师?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】解不等式组
并写出它的所有非负整数解.
相关试题