【题目】如图,某日的钱塘江观潮信息如图:
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按上述信息,小红将“交叉潮”形成后潮头与乙地之间的距离s(千米)与时间t(分钟)的函数关系用图3表示,其中:“11:40时甲地‘交叉潮’的潮头离乙地12千米”记为点A(0,12),点B坐标为(m,0),曲线BC可用二次函数s=
t2+bt+c(b,c是常数)刻画.
(1)求m的值,并求出潮头从甲地到乙地的速度;
(2)11:59时,小红骑单车从乙地出发,沿江边公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮,问她几分钟后与潮头相遇?
(3)相遇后,小红立即调转车头,沿江边公路按潮头速度与潮头并行,但潮头过乙地后均匀加速,而单车最高速度为0.48千米/分,小红逐渐落后.问小红与潮头相遇到落后潮头1.8千米共需多长时间?(潮水加速阶段速度v=v0+
(t﹣30),v0是加速前的速度).
参考答案:
【答案】(1)0.4千米/分钟,(2)5分钟;(3)26分钟,
【解析】试题分析:(1)由题意可知:经过30分钟后到达乙地,从而可知m=30,由于甲地到乙地是匀速运动,所以利用路程除以时间即可求出速度;
(2)由于潮头的速度为0.4千米/分钟,所以到11:59时,潮头已前进19×0.4=7.6千米,设小红出发x分钟,根据题意列出方程即可求出x的值,
(3)先求出s的解析式,根据潮水加速阶段的关系式,求出潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟时所对应的时间t,从而可知潮头与乙地之间的距离s,设她离乙地的距离为s1,则s1与时间t的函数关系式为s1=0.48t+h(t≥35),当t=35时,s1=s=
,从而可求出h的值,最后潮头与小红相距1.8千米时,即s-s1=1.8,从而可求出t的值,由于小红与潮头相遇后,按潮头速度与潮头并行到达乙地用时6分钟,共需要时间为6+50-30=26分钟,
试题解析:解:(1)由题意可知:m=30,∴B(30,0),潮头从甲地到乙地的速度为:
=0.4千米/分钟;
(2)∵潮头的速度为0.4千米/分钟,∴到11:59时,潮头已前进19×0.4=7.6千米.
设小红出发x分钟与潮头相遇,∴0.4x+0.48x=12-7.6,∴x=5,∴小红5分钟与潮头相遇.
(3)把(30,0),C(55,15)代入s=
t2+bt+c,解得:b=-
,c=-
,∴s=
t2-
t-
.
∵v0=0.4,∴v=
(t-30)+
.
当潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟,此时v=0.48,∴0.48=
(t-30)+
,∴t=35.
当t=35时,s=
t2-
t-
=
,∴从t=35分(12:15时)开始,潮头快于小红速度奔向丙地,小红逐渐落后,当小红仍以0.48千米/分的速度匀速追赶潮头.
设她离乙地的距离为s1,则s1与时间t的函数关系式为s1=0.48t+h(t≥35).
当t=35时,s1=s=
,代入可得:h=-
,∴s1=
t-
.
最后潮头与小红相距1.8千米时,即s-s1=1.8,∴
t2-
t-
-
t+
=1.8
解得:t=50或t=20(不符合题意,舍去),∴t=50.
小红与潮头相遇后,按潮头速度与潮头并行到达乙地用时6分钟,∴共需要时间为6+50-30=26分钟.
故小红与潮头相遇到潮头离她1.8千米外共需要26分钟.
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查看答案和解析>>【题目】某校为美化校园,安排甲、乙两个工程队进行绿化.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在各自独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?
(2)若绿化区域面积为1800m2,学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,每天需付给乙队的绿化费用为0.25万元,设安排甲队工作y天,绿化总费用为W万元.
①求W与y的函数关系式;
②要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
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查看答案和解析>>【题目】某淘宝店家为迎接“双十一”抢购活动,在甲批发市场以每件a元的价格进了40件童装,又在乙批发市场以每件b元(a>b)的价格进了同样的60件童装.如果店家以每件
元的价格卖出这款童装,卖完后,这家商店( )A.盈利了B.亏损了
C.不赢不亏D.盈亏不能确定
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查看答案和解析>>【题目】在ABCD中,E是AD上一点,AE=AB,过点E作直线EF,在EF上取一点G,使得∠EGB=∠EAB,连接AG.
(1)如图1,当EF与AB相交时,若∠EAB=60°,求证:EG=AG+BG;
(2)如图2,当EF与AB相交时,若∠EAB=α(0°<α<90°),请你直接写出线段EG、AG、BG之间的数量关系(用含α的式子表示);
(3)如图3,当EF与CD相交时,且∠EAB=90°,请你写出线段EG、AG、BG之间的数量关系,并证明你的结论.

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查看答案和解析>>【题目】课本中有一探究活动:如图1,有甲、乙两个三角形,甲三角形内角分别为10°,20°,150°;乙三角形内角分别为80°,25°,75°.你能把每一个三角形分成两个等腰三角形吗?画一画,并标出每个等腰三角形顶角的度数.
(1)小明按要求画出了图1中甲图的分割线,请你帮他作出图1中乙图的分割线;
(2)小明进一步探究发现:能将一个顶角为108°的等腰三角形分成三个等腰三角形;请在图2中用两种不同的方法画出分割线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种方法)

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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.
(1)用含x的代数式表示线段CF的长;
(2)如果把△CAE的周长记作C△CAE,△BAF的周长记作C△BAF,设
=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;(3)当∠ABE的正切值是
时,求AB的长.
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查看答案和解析>>【题目】将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图方式叠放在一起,友情提示:∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°.
(1)①若∠DCB=45°,则∠ACB的度数为 .
②若∠ACB=140°,则∠DCE的度数为 .
(2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.
(3)当∠ACE<90°且点E在直线AC的上方时,当这两块三角尺有一组边互相平行时,请直接写出∠ACE角度所有可能的值(不必说明理由).

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