【题目】如图,四边形
为正方形.在边
上取一点
,连接
,使
.
![]()
(1)利用尺规作图(保留作图痕迹):分别以点
、
为圆心,
长为半径作弧交正方形内部于点
,连接
并延长交边
于点
,则
;
(2)在前面的条件下,取
中点
,过点
的直线分别交边
、
于点
、
.
①当
时,求证:
;
②当
时,延长
,
交于
点,猜想
与
的数量关系,并说明理由.
参考答案:
【答案】(1)作图见解析;(2)①见解析;②数量关系为:
或
.理由见解析;
【解析】
(1)按照题意,尺规作图即可;
(2)连接PE,先证明PQ垂直平分BE,得到PB=PE,再证明
,得到
,利用在直角三角形中,30°所对的直角边等于斜边的一半,即可解答;
(3)NQ=2MQ或NQ=MQ,分两种情况讨论,作辅助线,证明
,即可解答.
(1)如图1,分别以点
、
为圆心,
长为半径作弧交正方形内部于点
,连接
并延长交边
于点
;
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图1
(2)①连接
,如图2,
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图2
点
是
的中点,![]()
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垂直平分
.
![]()
,
![]()
,
![]()
,
![]()
,
![]()
,
![]()
,
![]()
.
②数量关系为:
或
.
理由如下,分两种情况:
I、如图3所示,过点
作
于点
交
于点
,则
.
![]()
图3
正方形
中,
,
![]()
.
在
和
中,
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![]()
![]()
.
![]()
.
又![]()
,
![]()
,
![]()
.![]()
.
![]()
.
Ⅱ、如图4所示,过点
作
于点
交
于点
,则
.
![]()
图4
同理可证
.
此时
.
又![]()
,
.
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.
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,![]()
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,AB为半圆O的直径,C为BA延长线上一点,CD切半圆O于点D。连结OD,作BE⊥CD于点E,交半圆O于点F。已知CE=12,BE=9,
(1)求证:△COD∽△CBE;
(2)求半圆O的半径的长

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查看答案和解析>>【题目】根据衢州市统计局发布的统计数据显示,衢州市近5年国民生产总值数据如图1所示,2016年国民生产总值中第一产业、第二产业、第三产业所占比例如图2所示。

请根据图中信息,解答下列问题:
(1)求2016年第一产业生产总值(精确到1亿元);
(2)2016年比2015年的国民生产总值增加了百分之几(精确到1%)?
(3)若要使2018年的国民生产总值达到1573亿元,求2016年至2018年我市国民生产总值平均年增长率(精确到1%)。
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查看答案和解析>>【题目】某校数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数y=
|x|+1的图象和性质进行了探究,探究过程如下:(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如表:X
…
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
…
Y
…
3
2.5
m
1.5
1
1.5
2
2.5
3
…
(1)其中m= .
(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(3)当2<y≤3时,x的取值范围为 .

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查看答案和解析>>【题目】科技发展,社会进步,中国已进入特色社会主义新时代,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,需要人人奋斗,青少年时期是良好品格形成和知识积累的黄金时期,为此,大数据平台针对部分中学生品格表现和学习状况进行调查统计绘制如下统计图表,请根据图中提供的信息解决下列问题,类别:
品格健全,成绩优异;
尊敬师长,积极进取;
自控力差,被动学习;
沉迷奢玩,消极自卑.
(1)本次调查被抽取的样本容量为 ;
(2)“自控力差,被动学习”的同学有 人,并补全条形统计图;
(3)样本中
类所在扇形的圆心角为 度;(4)东至县城内某中学有在校学生3330人,请估算该校
类学生人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,长方形OABC的边OA在数轴上,O为原点,长方形OABC的面积为12,OC边长为3.

(1)数轴上点A表示的数为________.
(2)将长方形OABC沿数轴水平移动,移动后的长方形记为O′A′B′C′,移动后的长方形O′A′B′C′与原长方形OABC重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S.
①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时,数轴上点A′表示的数是多少?
②设点A的移动距离AA′=x.
(ⅰ)当S=4时,求x的值;
(ⅱ)D为线段AA′的中点,点E在线段OO′上,且OE=
OO′,当点D,E所表示的数互为相反数时,求x的值. -
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查看答案和解析>>【题目】下列说法正确的是( )
A. 中位数就是一组数据中最中间的一个数
B.
这组数据的众数是9C. 如果
的平均数是1,那么
D. 一组数据的方差是这组数据的极差的平方
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