【题目】如图,已知△ABC的中线BD、CE相交于点O、M、N分别为OB、OC的中点.
(1)求证:MD和NE互相平分;
(2)若BD⊥AC,EM=2
,OD+CD=7,求△OCB的面积.
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参考答案:
【答案】(1)见试题解析(2)8.5.
【解析】试题分析:(1)连接ED、MN,根据三角形中位线定理可得ED∥MN,ED=MN,进而得到四边形DEMN是平行四边形,再根据平行四边形的性质可得MD和NE互相平分;
(2)利用(1)中所求得出OC=2DN=4
,再利用勾股定理以及三角形面积公式求出S△OCB=
OB×CD即可.
试题解析:(1)证明:连接ED、MN,
∵CE、BD是△ABC的中线,
∴E、D是AB、AC中点,
∴ED∥BC,ED=
BC,
∵M、N分别为OB、OC的中点,
∴MN∥BC,MN=
BC,
∴ED∥MN,ED=MN,
∴四边形DEMN是平行四边形,
∴MD和NE互相平分;
(2)解:由(1)可得DN=EM=2
,
∵BD⊥AC,
∴∠ODC=90°,
∵N是OC的中点,
∴OC=2DN=4
(直角三角形斜边中线等于斜边的一半)
∵OD2+CD2=OC2=32,
(OD+CD)2=OD2+CD2+2OD×CD=72=49,
2OD×CD=49﹣32=17,
OD×CD=8.5,
∵OB=2OM=2OD,
∴S△OCB=
OB×CD=OD×CD=8.5.
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(1)数轴上点B表示的数是 ;点P表示的数是 (用含t的代数式表示)
(2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?
(3)若M为AP的中点,N为BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长.

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(1)本次调查,一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;
(2)若该年级有学生150名,请根据调查结果估计这些学生中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的人数约为多少?
(3)在本次调查中以“C.短信与书信交流”为最常用交流方式的几位同学中随机抽取两名同学参加盘锦市中学生书信节比赛,请用列举法求所抽取的两名同学都是男同学的概率.
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