【题目】如图,在⊙O中,直径AB经过弦CD的中点E,点M在OD上,AM的延长线交⊙O于点G,交过D的直线于F,∠1=∠2,连结BD与CG交于点N.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)若点M是OD的中点,⊙O的半径为3,tan∠BOD=
,求BN的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】试题分析:(1)根据切线的判定定理得出∠1+∠BDO=90°,即可得出答案;
(2)利用已知得出∠3=∠2,∠4=∠C,再利用相似三角形的判定方法得出即可;根据已知得出OE的长,进而利用勾股定理得出ED,AD,BD的长,即可得出CD,利用相似三角形的性质得出NB的长即可.
试题解析:解:(1)证明:∵直径AB经过弦CD的中点E,∴AB⊥CD,
,∴∠BOD=2∠2.
∵∠1=∠2,∠BOD+∠ODE=90°,∴∠ODE+∠1+∠2=90°,∴∠ODF=90°,∴DF是⊙O的切线;
(2)解:∵AB是⊙O直径,∴∠ADB=∠FDO=90°,∴∠ADB﹣∠BDO=∠FDO﹣∠BDO,即∠3=∠1,∴∠3=∠2,∵∠4=∠C,∴△ADM∽△CDN;
∵⊙O的半径为3,即AO=DO=BO=3,在Rt△DOE中,tan∠BOD=
,cos∠BOD=
,∴OE=DOcos∠BOD=3×
=1,由此可得:BE=2,AE=4,由勾股定理可得:DE=
=
,AD=
=
,BD=
=
,∵AB是⊙O直径,AB⊥CD,∴由垂径定理得:CD=2DE=
,∵△ACM∽△DCN,∴
,∵点M是DO的中点,DM=
AO=
×3=
,∴DN=
=
=
,∴BN=BD﹣DN=
=
.
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查看答案和解析>>【题目】(答案要求保留小数点后两位数)已知一次考试中某题得分的频数分布表
得分
0分
1分
2分
3分
4分
5分
合计
频数
2
4
6
16
8
6
__
频率
__
__
__
__
__
__
__
(1)完成上面表格;
(2)该题的平均得分是__;得__分的人数最多,占总人数的__%;
(3)将该题的得分情况制作成扇形统计图.

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查看答案和解析>>【题目】已知二次函数
的图象如图所示,有下列结论:①abc<0;②a+c>b;③3a+c<0;④a+b>m(am+b)(其中m≠1),其中正确的结论有______.
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查看答案和解析>>【题目】为了解某校落实新课改精神的情况,现以该校九年级二班的同学参加课外活动的情况为样本,对其参加“球类”、“绘画类”、“舞蹈类”、“音乐类”、“棋类”活动的情况进行调查统计,并绘制了如图所示的统计图.
(1)参加音乐类活动的学生人数为 人,参加球类活动的人数的百分比为 ;
(2)请把图2(条形统计图)补充完整;
(3)该校学生共600人,则参加棋类活动的人数约为 ;
(4)该班参加舞蹈类活动的4位同学中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分别用F,G,H表示),先准备从中选取两名同学组成舞伴,请用列表或画树状图的方法求恰好选中一男一女的概率.

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A.2B.x5C.2x5D.2x6
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A.一条直线B.两条直线C.一条或三条直线D.三条直线
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查看答案和解析>>【题目】如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数
的图象交于C,D两点,与x,y轴交于B,A两点,且tan∠ABO=
,OB=4,OE=2.(1)求一次函数的解析式和反比例函数的解析式;
(2)求△OCD的面积;
(3)根据图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值时,自变量x的取值范围.

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