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【题目】【2016年江西省】下列实验方案能达到预期目的的是（ ）
A．分离食盐和泥沙——蒸发结晶 B．除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧
C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞
D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——
参考答案：
【答案】B 取样，加水测温度/ 滴加氢氧化钠溶液闻气味等
【解析】A选项是错误的叙述，应该为过滤；B选项除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧，是正确的叙述；C选项是错误的叙述，因为氢氧化钠和变质后的碳酸钠溶液都显碱性，无法检验；D选项鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体的方法为取样，加水测温度/ 滴加氢氧化钠溶液闻气味等；故答案选择B
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查看答案和解析>>【题目】（1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟 （选填字母）（A．地壳中金属元素的含量；B．金属的导电性；C．金属的活动性）关系最大．
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程．据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．保护金属资源，人人有责．请写出一条防止铁制品生锈的方法 ．目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是 （选填字母）．
A．节约金属资源；B．减少矿物开采，合理利用资源；C．防止钢铁生锈
（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为 ．
（4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合如图实验方案回答下列问题：
步骤①中，金属X是 ；
步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ，该反应的化学方程式为 ．
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查看答案和解析>>【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属．下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．
（1）A中发生反应的化学方程式是 ，集气瓶中水的作用是 ．
（2）铁生锈的条件是 ，B中铁钉最易生锈的部位是 （填“a”、“b”或“c”）．
（3）C试管中刚好完全反应，得到溶液中溶质的化学式是 ．
（4）D中反应一段时间后，现象是 ，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比 （填“增大”、“不变”或“减小”）．
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查看答案和解析>>【题目】早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：
（1）玻璃管中的现象是 ，写出反应的化学方程式 ．
（2）实验时，应 （填“先”或“后”）点燃酒精灯，应 （填“先”或“后”）通一氧化碳，目的是 ．
（3）该实验有缺陷，改进的方法是 ．
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查看答案和解析>>【题目】下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．
（1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： ．
②试管B中发生反应的化学方程式为： ．
③该装置的主要缺点是 ．
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如图2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
水样溶解氧数据如下：
自来水
1号水样
2号水样
3号水样
4号水样
处理方法
不处理
煮沸 密封迅速冷却
煮沸 密封自然冷却
煮沸 敞口冷却
溶解氧（mg/L）
5.37
0.52
0.66
3.44
[教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ；
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 ．
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 ．
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查看答案和解析>>【题目】下列变化中属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．水的电解 C．瓷碗破碎 D．干冰升华
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查看答案和解析>>【题目】【2016年山东省青岛市】医生发现某同学体内缺少维生素C，该同学饮食中需适量增加的食物是
A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果
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