【题目】东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时,进行了以下实验:取20g混合物全部溶于水,将得到的溶液等分为4份,然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液,实验数据见表:请计算:
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
加入氯化钡溶液质量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反应得到沉淀的质量(g) | 1.41 | 1.87 | 2.33 | 2.33 |
(1)未知氯化钡溶液的质量分数为多少?
(2)原混合物中硫酸钠的质量分数是多少?
参考答案:
【答案】(1)未知氯化钡溶液的质量分数为8.32%
(2)原混合物中硫酸钠的质量分数是28.40%.
【解析】设:25g未知质量分数的氯化钡溶液中所含氯化钡的质量分数为x,混合物中硫酸钠的质量分数为y.
BaCl2 +Na2SO4 =2NaCl+BaSO4↓
208 142 233
25g×x 20g÷4×y 2.33g
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x=8.32%
y=28.40%
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查看答案和解析>>【题目】下列物质中属于复合肥料的是
A.KNO3 B.NaNO3 C.Na3PO4 D.KCl
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查看答案和解析>>【题目】已知碘元素(元素符号为I)的原子结构示意图为
请回答下列问题.(1)x的值为 ;
(2)一般情况下,元素原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质.碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是 ;
A.
B.
C.
D.
(3)碘化氢的水溶液是一种酸,写出碘化氢与氢氧化钾溶液反应的化学方程式: .
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查看答案和解析>>【题目】我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设汁的探究过程如下.请你回答其中的有关问题:
(l)做出假设: .
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的篮色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括 (填序号).
①二氧化硫易溶于水
②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
③S02不与浓硫酸反应
④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐 和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明 .
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明 ; .此过程中反应的化学方程式为 .
③装置E的作用是 .
(5)结论:根据以上实验操作和现象,原假设 (填“成立”或“不成立”).
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查看答案和解析>>【题目】小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究(如图),一周后观察.下列说法错误的是

A.①中的铁钉明显生锈,②和③中的铁钉无明显变化
B.①中铁钉的甲、乙、丙三处,丙处锈蚀最严重
C.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气
D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(或水蒸气)直接接触
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查看答案和解析>>【题目】有等质量的镁和铁,二者都放入质量分数为10%的稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.下列说法错误的是

A.反应后镁有剩余 B.消耗的稀硫酸质量相等
C.反应后铁有剩余 D.产生氢气的质量相等
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查看答案和解析>>【题目】某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是

A.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重
B.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈
C.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水充分接触
D.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气
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