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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等
C. t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等
D. 氧气溶解度随温度变化的规律与图中的乙相似
参考答案：
【答案】D
【解析】A、没有指明温度，甲的溶解度大于乙的溶解度错误；
B、没有指明是等质量的饱和溶液，t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等错误；
C、t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数是甲大于乙，因为乙降温后有饱和变为不饱和溶液，质量分数不变，还是比甲小，故错误；
D、氧气溶解度随温度变化的规律是溶解度随温度的升高而减小，与图中的乙相似，故正确；
故选D
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查看答案和解析>>【题目】用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是课本中的测定方法。
请回答下列问题：
(1)该实验最终得到的结论是__________。实验同时证明了氮气不具有________的化学性质。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是(写出两个原因)：_________ 、__________。
(3)小白同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图6所示)，你认为改进后的优点是：_____________。
(4)小丽同学所在的化学研究性学习小组在学习了上述方法的基础上，设计出了如下图所示的实验装置(装置的气密性良好)，实验步骤如下：
①如图所示在集气瓶里装进 a ml的水；
②用热的玻璃棒引燃燃烧匙里的白磷，生成大量白烟；
③待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；
④结束后量出集气瓶中水的体积是b ml；
⑤整个集气瓶的体积是c ml。
根据以上信息，回答下列问题；
(5)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式：_____________________。
(6)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____________。
(7)若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b约为_____mL
(8)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a ml的水”非常不理解，咨询了组长小明之后，他终于明白“a ml的水”的作用，其一是为了加快实验中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________。
(9)在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 （_______）
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右)
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查看答案和解析>>【题目】下图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置：
(1)仪器名称：A____________ E______________。
(2)瓶C中观察到的现象是_________，说明二氧化碳具有的化学性质是_________(用反应的文字表达式表示)。
(3)烧杯D中观察到的现象是__________，说明二氧化碳具有_________、___________、不能燃烧等性质，所以二氧化碳常用来灭火。
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查看答案和解析>>【题目】下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是( )
A.
向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰B.
向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸C.
向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温D.
向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸 -
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查看答案和解析>>【题目】完成下列化学方程式：
(1)细铁丝在氧气中燃烧______；
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______；
(3)氢氧化钙和盐酸反应______．
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查看答案和解析>>【题目】如图是实验室一些常见仪器装置，根据图回答问题：
(1)写出如图中带标号仪器的名称：①______，②______．
(2)用高锰酸钾制取氧气，选择的装置______(填序号)，该反应的化学方程式是__．
(3)实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是_________．
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查看答案和解析>>【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“
”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）以上变化的基本反应类型是 ；
（3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．
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