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【题目】补全实验报告。

装置及操作

现象

解释或结论


1)向1中滴加______溶液

铁片上附着红色固体,溶液颜色变浅

Fe的金属活动性比Cu的强

2)向2中滴加盐酸

固体减少,得到黄色溶液

化学方程式:___

3)向3中滴加足量盐酸

________

CaOH2能与盐酸反应

【答案】CuSO4CuCl2(其他答案合理即可) 溶液由红色变为无色

【解析】

1)现象:铁片上附着红色固体,溶液颜色变浅;结论:Fe的金属活动性比Cu的强,可知实验是铁和含铜的盐溶液反应生成铜,所以向1中滴加含铜元素的可溶性的盐溶液,如CuSO4CuCl2(其他答案合理即可);

2)向2中滴加盐酸,固体减少,得到黄色溶液,发生的反应为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为

3)氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红,而在中性或酸性溶液中,酚酞试液为无色,向3中滴加足量盐酸,溶液由红色变为无色,说明CaOH2能与盐酸反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据西安电子科技大学芜湖研究所介绍,国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是(  )

A. 氮原子核内质子数为7

B. 图中x=18

C. 镓原子核内中子数为31

D. 氮原子的相对原子质量为14.01

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体由镁、锌、铁三种金属中的一种或几种组成,现取ag固体于烧杯中,再加入足量稀盐酸,充分反应后,将所得溶液小心蒸干(不考虑操作过程中物质的损耗),得到(a+14.2g不含结晶水的固体,则a的取值范围是

A.48≤a≤13.0B.11.2<a≤13.0

C.3.6≤a≤11.2D.4.8≤a<11.2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示,请回答下列问题。

(信息)二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。

1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(选填装置字母序号)。

2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:气体发生装置___________→D(选填装置字母序号)。

3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是___(选填字母序号)。

A 药品容易获得,能生成所要制取的气体

B 反应条件易于控制,反应速率适中

C 操作简便易行,安全可靠,节能环保

D 所要制取气体的颜色和气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】垃圾分类是新时尚。补齐废弃物与垃圾桶的连线_______


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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验操作是学习化学必备的技能。下列除去杂质的化学原理和操作方法不能达到目的的是

选项

物质(括号内为杂质)

操作方法

解释或相关的化学方程式

A

铜粉(铁粉)

用磁铁吸

磁铁能吸引铁粉而不能吸引铜粉,剩余物质为铜粉

B

NaCl Na2CO3

配成溶液,滴加过量的稀盐酸,振荡,蒸干

C

CoCO2

将混合气体通过灼热的CuO

D

Na2CO3 NaHCO3

将混合物加热至质量不再减少为止

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

1)由图可知,__________的溶解度随温度的升高而减小。

2)将t1℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都升温到t2℃(溶剂不蒸发),所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________

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同步练习册答案
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