【题目】小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。已知A、B、C、D含有一种相同的元素,E、F、D含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热。
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请回答下列问题:
(1)C的化学式为__________。
(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因可能是_____________________。
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应,生成的产物是__________________(填化学式)。
(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为_________。
参考答案:
【答案】 H2CO3 E吸收空气中的水 CO CO2 56
【解析】本题是推断题。首先要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识,然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的学习或生活经验所得,细致地分析题意等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。
氧化钙与水反应生成氢氧化钙。E,F含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热, E可能为氧化钙,H为水, F为氢氧化钙;氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。氢氧化钙能生成D,D是盐,且与E、F含有两种相同的元素,D可能为碳酸钙, A、B、C、D含有一种相同的元素,且它们中含有化合价为+4的元素,可以判断它们含有的相同元素为碳元素, B为二氧化碳,C为碳酸,A的化合价为零,A为碳单质。将假设代入坐标图,假设成立。因此:
(1)C是碳酸,化学式为H2CO3;
(2)E是氧化钙,氧化钙露置在空气中吸收空气中的水,生成氢氧化钙,一段时间后质量会增加;
(3)A是碳,碳在氧气含量不同的条件下发生了如下反应:
①在氧气充分时燃烧:C+O2
CO2
12 32
12:32=3:8
②在氧气不充分时燃烧:2C+O2
2CO
24 32
24:32=3:4
题中给出碳和氧气的质量比为:1.2g:2.0g=3:5,介于上述两种情况之间,可以判断碳和氧气反生了上述两个反应,生成的产物是CO CO2;
(4)根据题意可知,G为氧化物,氧元素化合价为-2,设:氧化物G中的另一元素为R,根据坐标图可知,R元素的化合价为+3,则G的化学式为:R2O3,氧元素的质量分数为30%,设:R的相对原子质量为x,则有:
×100%=30%,解得:x=56。G中另一种元素的相对原子质量为56。
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查看答案和解析>>【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀
质量的关系曲线如图所示。

回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原
因是 。
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。
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查看答案和解析>>【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表。
(1)上述物质中相对分子质量最大的是_____________(填物质序号)
(2)上述物质中属于有机物的是_________(填写化学式)
(3)一个C分子是由_____________构成的;
(4)写出反应A+D→B+C的化学方程式:_____________。
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查看答案和解析>>【题目】南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最为丰富的海域,南海不但资源丰富,还是亚太地区海运的“咽喉要道”,这里有世界上最繁忙的航线,因此引起周边国家的窥视。
(1)海水晒盐属于混合物分离操作的是_____________(填序号);
A.蒸馏 B.蒸发 C.过滤 D.沉淀
(2)南海油气资源丰富,石油加工可得到石油液化气(假设主要成分为C4H10);小明家欲将石油液气灶改为天然气(主要成分为CH4)灶具,他应将空气管口 _________ (填“增大”或“减小”);
(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是________;
(4)生铁和钢是世界上用量最大的_______(填“金属材料”或“合成材料”)。
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查看答案和解析>>【题目】我国科技创新成果斐然,下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是
A
B
C
D




低温制备H2
成功开采可燃冰 (CH4·nH2O)
研制出超高强碳钢
合成全氮阴离子盐 (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl
A. A B. B C. C D. D
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查看答案和解析>>【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。

A
B
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____。
用装置A、E制取氧气应该等到_______________时再收集。
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。
(2)通常用装置C收集二氧化碳的理由是___________________ 。
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查看答案和解析>>【题目】用图1所示实验装置测定空气中氧气含量。

(1)图1中,发生反应的化学方程式为________。
(2)图2中,BC段气压上升的原因是________。
(3)图2中到D点时打开止水夹所观察到的现象为______________。
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