【题目】小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验,A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇 ,于是设计了如下的实验:取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中,在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所用的时间,实验装置图和实验记录的数据如下:![]()
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题:
(1)请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式。
(2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果(填“有”或“没有”)影响。
(3)分析上述数据,你认为利用此法制取氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为。
(4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:。
在陆老师的指导下,A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合,成功的制取并收集了几瓶气体,但意外的发现制得的气体有刺激性气味,于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。
(5)【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一:该气体为 ; 猜想二:该气体为Cl2; 猜想三:该气体为Cl2和O2。
(6)【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | |
② | 小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条(填“复燃”或“不复燃”),D中淀粉碘化钾试纸变蓝。 | 猜想三成立 |
(7)【反思与评价】小虎认为小芳的结论不正确,原因是。
(8)【拓展应用】
Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了。
(9)Ⅱ.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+2+Cl2↑.
(10)【计算】12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是克。
参考答案:
【答案】
(1)2KClO3
2KCl+3O2↑
(2)没有
(3)1:3
(4)二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小。(其他答案合理即可)
(5)O2
(6)一,复燃
(7)Cl2 能溶于水
(8)KMnO4
(9)H2O
(10)4.8
【解析】(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式∶2KClO3
2KCl+3O2↑。(2)此实验中,收集气体前集气瓶内未装满水,对本实验的结果没有影响。(3)分析上述数据,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为1:3。(4)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速率变低的原因是:二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?【查阅资料】Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一:该气体为O2 ;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为Cl2和O2。【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,证明是氧气,B中淀粉碘化钾试纸不变色,证明没有氯气。 | 猜想一成立 |
② | 小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,证明是氧气;D中淀粉碘化钾试纸变蓝,氯气置换出碘,碘使淀粉变蓝。 | 猜想三成立 |
【反思与评价】小芳的结论不正确,原因是. Cl2 能溶于水,不能用排水法收集。【拓展应用】Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明该反应还生成了KMnO4 ,高锰酸钾溶于水呈紫红色。Ⅱ.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。根据质量守恒定律,完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+2H2O+Cl2↑。
所以答案是:(1)2KClO3
2KCl+3O2↑;(2)没有;(3)1:3;(4)二氧化锰越多,氯酸钾的质量分数变小;(5)O2 ;(6)一;复燃;(7)Cl2 能溶于水;(8)KMnO4;(9)H2O;(10)4.8.
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】硬水和软水的根本区别是 。
A.加入肥皂水起泡沫较多的是硬水,泡沫较少的是软水
B.硬水是混合物,软水是纯净物
C.硬水含较多的可溶性钙、镁化合物,而软水不含或含量极少
D.硬水和软水都易形成水垢
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查看答案和解析>>【题目】下列说法错误的是 。
A.生活中用煮沸可以使硬水软化
B.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.硬水通过活性炭吸附后可变成软水
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查看答案和解析>>【题目】水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是 。
A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B.活性炭可以吸附天然水中的所有杂质
C.通过过滤操作可以把氯化钠从它的水溶液中分离出来
D.天然水的净化过程中,通过蒸馏得到的水是纯净物
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查看答案和解析>>【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ;
②取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
③吸取和滴加少量液体进剂的仪器是 ;
(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是 。(填序号)
A.
B.
C.
D.
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查看答案和解析>>【题目】下列反应中属吸热反应的是 。
A.Zn与盐酸(HCl)反应放出H2
B.CO2通过灼热的碳(C)
C.S在空气或O2中燃烧
D.生石灰(CaO)与H2O的反应
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查看答案和解析>>【题目】实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答:

(1)主要成分为氧化铁的矿石名称为;
图中还原氧化铁的化学方程式为:
(2)“加热”和“通气”(通入CO)的操作顺序是。
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