【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
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(1)小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应(填“吸热”或“放热”),在反应类型方面,三个化学反应都是 反应。
(2)小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格:
乙中反应的化学方程式是 。
丙中观察到的反应现象是 。
(3)小强还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。
(4)请你总结出可燃物燃烧的条件是 。
参考答案:
【答案】(1)点燃,放热化合(氧化)(2)4P+5O2
2P2O5;丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,生成黑色固体。(3)吸收二氧化硫,防止污染空气(4)接触氧气、温度达到着火点
【解析】
试题分析:在反应条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是放出大量的热;在反应类型方面,三个化学反应都是化合反应;乙中反应的化学方程式是4P+5O2
2P2O5;丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,生成黑色固体;三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;可燃物燃烧的条件是接触氧气、温度达到着火点。
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查看答案和解析>>【题目】空气和水是人类宝贵的自然资源,下列关于空气和水的说法不正确的是
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C.净化水的常用方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D.人类可用的淡水资源十分有限,所以我们应当爱护水资源
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查看答案和解析>>【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是 ,盛放红磷的仪器的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是: ,他应选择上述装置中的______和 (填字母)进行组装。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应该选择的发生装置是 (填字母)。
(4)用C装置收集氧气后,验满的方法是 。
(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为:
下列有关此实验的说法正确的是 (填字母)
A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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查看答案和解析>>【题目】物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是
A.洗洁精具有乳化功能,用于去除油污
B.稀硫酸能与金属反应,用于去除铁锈
C.钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹
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查看答案和解析>>【题目】关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( )
A.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液变为无色
B.CO具有可燃性,用于冶炼金属
C.CO2大量排放造成温室效应,是一种大气污染物
D.金刚石、石墨、C60都是碳的单质,由于碳原子排列方式不同,性质存在明显差异
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查看答案和解析>>【题目】下列关于实验现象的描述中正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.淀粉溶液遇加碘食盐变蓝色
C.氯化铵与氢氧化钙混合研磨,产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
D.铁钉伸入盛有硫酸铜的溶液中,铁钉表面出现气泡,溶液由蓝色变为浅绿色
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查看答案和解析>>【题目】农业生产中,常需要用质量分数为l6%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化钠固体溶于适量水中
B.一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释
C.15%的氯化钠溶液与l3%的氯化钠溶液按一定比例混合
D.18%的氯化钠溶液与l0%的氯化钠溶液按一定比例混合
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