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【题目】实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的顺序是 ( )
①装药品，安装试管 ②加热 ③连接装置，检查气密性
④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出
A. ①③②④⑥⑤ B. ①③②④⑤⑥
C. ③①②④⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤
参考答案：
【答案】D
【解析】实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的操作步骤是：查、装、定、点、收、离、熄，故选D。
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查看答案和解析>>【题目】回答下列问题：
（1）活性炭能够除去水中的颜色和异味，是利用它的 性；
（2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质 ；
（3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的 不同．
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查看答案和解析>>【题目】气体压力传感器可用于检测气压变化，并以数字、曲线等多种形式显示出来。图9为空
气中氧气含量测定的实验装置。
连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷伸入集气瓶并立
即塞紧橡皮塞。集气瓶内气压一时间关系如图10所示。
(1)图9中发生反应的符号表达式为____________，可观察到的现象为_________；
(2)图10中BC段气压变化的原因是_________________________；
CD段气压变化的原因是___________________________________；
导致DE段气压变化的实验操作是_____________________。
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查看答案和解析>>【题目】化学兴趣小组同学观察了老师做的“黑面包”实验：将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧
杯中，再加入浓硫酸(H2SO4)，观察到蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的“黑面包”，并闻
到刺激性气味。同学们对产生的气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行)：
【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；②SO2能与高锰酸钾溶液反应而使溶液褪
色；③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；④H2和CO均具有可燃性。
【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及H2O。
【实验步骤】实验小组设计了如下步骤：
(1)按图11安装好仪器(夹持装置已略去)；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入
烧瓶中；(4)观察并记录实验现象。
【实验分析】
(1)根据“在化学反应前后元素的种类不变”，猜想中不可能有的气体是______________。
(2)B处，固体由白色变蓝色，说明气体中有________________________。
(3)C处高锰酸钾溶液褪色，说明有___________生成；E处____________________________(填现
象)，说明有CO2生成，产生该现象反应的符号表达式为_____________________________________。
(4)在F的尾气出口处放一燃着的木条，发现尾气不能燃烧，说明产生的气体中没有___________。
【实验反思】装置D的作用是_______________________________，现象为__________________。
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查看答案和解析>>【题目】下列说法中正确的是（ ）
A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒
B．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质
C．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬
D．用澄清石灰水可区分CO、CO2
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查看答案和解析>>【题目】下列说法符合科学道理的是( )
A. 水能变成油 B. 吸烟有利身体健康 C. 用铁锅烧菜比较好 D. 点石成金
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查看答案和解析>>【题目】生活中常遇到“碘盐”“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“碘、钙、铁”是指（ ）
A．单质 B．原子 C．分子 D．元素
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