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【题目】如图是A、B两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ）
A．A物质的溶解度随温度升高而增大
B．将t1℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t2℃，仍然都是饱和溶液
C．将t2℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t3℃，仍然都是饱和溶液
D．t1℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质的质量分数都是a%
参考答案：
【答案】C
【解析】A、由图可知：A的溶解度在温度低于t2℃时随温度升高而增大，大于t2℃后随温度升高而减小，故错误；
B、将t1℃升温到t2℃，A物质溶解度增大，B的溶解度减小，A溶液变为不饱和溶液，故错误；
C、将t2℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t3℃，其溶解度均减小，析出晶体，仍然都是饱和溶液，正确；
D、t1℃时，A、B两物质的溶解度均为ag，则饱和溶液溶质的质量分数都是
×100%＜a%，故错误；
故选：C．
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查看答案和解析>>【题目】按要求写出化学方程式：
（1）生石灰遇水变成熟石灰 ．
（2）工业上制取二氧化碳 ．
（3）高炉炼铁中生成铁的反应 ．
（4）湿法炼铜 ．
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查看答案和解析>>【题目】2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸．消防官兵在灭火中使用了很多水枪对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭．环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍．
（1）水枪灭火的主要原理是
（2）目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、 等．
（3）当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体．设计实验方案如下：
【实验目的】确定气体样品中是否含有CO．
【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气；②3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）．【实验仪器】请根据他们的设计回答下列问题：
①在实验时，上述仪器的连接顺 序是：丙→乙→甲→乙．其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是 ．
②根据实验中出现的 或 的现象能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO．
③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进？ ．
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查看答案和解析>>【题目】元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具．请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图，根据相关要求填空．
（1）由图表可知：硫原子的核外电子数为 ．
（2）粒子③的最外层电子数为 ，该元素为 （填“金属”或“非金属”）元素．粒子①与②形成的化合物的化学式为 ．
（3）粒子②在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子．
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查看答案和解析>>【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2．5的治理起不到积极作用的是
A．城市道路定时洒水
B．大力发展火力发电
C．充分利用太阳能
D．多骑自行车，少开汽车
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查看答案和解析>>【题目】下列框图推断题中涉及本阶段你学习和研究的三个反应（①②③）和八种物质（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固体X在下列反应中，反应前后质量和化学性质没有变化．在通常状况下，E为液体，C为能使带火星木条复燃的气体．请你根据提供的相关信息判断并完成如下问题．（图中有些反应的其他生成物已省略，箭头所指的为生成物，如反应指的是：A和X在加热的条件下反应生成D和C）
（1）写出这四种物质的化学式：A ，B ，X ，F ，
（2）写出②、③反应的化学方程式：
② ；
③ ．
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查看答案和解析>>【题目】某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向 （填“左”或“右”）偏转．该反应质量守恒定律 （填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是 ．
反思：有气体参加或生成的反应，必须在的容器中进行．
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