【题目】小明对一种暗紫色固体A进行实验,实验过程如下图.请回答下列问题:
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(1)推断下列物质:B是______ D是______ E是______ G是______;
(2)固体C是反应①的______物,是反应②③的______
(3)写出化学反应⑤的字母表达式:______.
参考答案:
【答案】氧气锰酸钾氯酸钾四氧化三铁生成物催化剂S+O2
SO2
【解析】
(1)暗紫色固体在加热的条件下分解产生的气体B能与黄色固体Y生成气体H,所以可以推断A为高锰酸钾,而B为氧气,Y是硫,H是二氧化硫,高锰酸钾分解会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体C会与白色固体、无色液体反应生成氧气,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,E是氯酸钾,F是过氧化氢溶液,氧气和X会生成黑色固体,所以X可以是铁,G是四氧化三铁,经过验证,推导正确,所以B是氧气,D是锰酸钾,E是氯酸钾,G是四氧化三铁;
(2)C是二氧化锰,是高锰酸钾分解的生成物,可以做氯酸钾或过氧化氢分解的催化剂;
(3)反应⑤是硫和氧气反应生成二氧化硫,字母表达式:S+O2
SO2。
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查看答案和解析>>【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
.请回答下列问题:(1)写出红磷燃烧的字母表达式____
(2)上面的实验同时证明了氮气有____的化学性质.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是____.______.(答两点)(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_____.(答一点)
(5)若将红磷换成炭粉,该实验_____(“能”或“不能”)获得成功,理由是______
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查看答案和解析>>【题目】实验室常用制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末,其反应的字母表达式为_____;b.加热高锰酸钾固体,其反应的字母表达式为_____;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气,其反应的字母表达式为____。 其实验装置如下图所示。
(1)写出图中指定仪器的名称:①______③______
(2)用上图中的装置B来制取氧气的方法有(填a、b或c)______
(3)利用装置A制氧气,棉花的作用是______;在实验结束时要先撤导管,再撤酒精灯,目的是______ ;利用装置B制取氧气时,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是______。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是______ 、 ______。
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查看答案和解析>>【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要____,在能量变化方面,三个实验都是____反应(填“吸热”“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是____反应.
(2)小明同时也总结出其中一个实验与其他两个的不同之处:_____
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____丙集气瓶底部放少量水的目的是____
(4)丙中观察到的反应现象是____ 写出该反应的字母表达式____
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查看答案和解析>>【题目】实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
.(1)现有高锰酸钾16g,大约能生成氧气的质量是______
(2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,最多装______瓶?(氧气在该条件下密度为1.429g/L)
(3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为______升?(计算结果取整数)
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查看答案和解析>>【题目】将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是

A、反应结束后镁一定有剩余
B、反应消耗盐酸的总质量一定相等
C、0~t1时,产生氢气的质量镁比铁大
D、0~t2时,参加反应的镁的质量与铁相等
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,充分反应后金属全部溶解,最终天平指针将

A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡
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