【题目】20°C时,将不同质量的NaCL晶体分别加入100g水中,充分溶解后所得溶液质量与加入NaCL晶体质量的对应关系如表:
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下列说法正确的是( )
A. 组实验中X的值为120 B. 组实验所得溶液为饱和溶液
C. 氯化钠的溶解度随水量的增大而增大 D. 图中a的值为30
参考答案:
【答案】A
【解析】A、氯化钠的溶解度随温度的升高而增大,20℃时100g水中能溶解20g氯化钠,所以C组X的值为100+20=120,正确;B、根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体,所以为不饱和溶液,错误;C、溶解度大小的影响因素是温度与溶剂量的多少无关,错误;D、根据题意可知,20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠,所以图上a点纵坐标的值为36,错误。故选A。
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查看答案和解析>>【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算:

(1)最终生成的不饱和溶液中溶质的质量为________。
(2)合金中铜的质量分数________。
(3)求所加稀硫酸的溶质质量分数是__________。
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查看答案和解析>>【题目】某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34 g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8 g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3 g。计算:

(1)生成氧气的质量。
(2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
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查看答案和解析>>【题目】家庭中常用洁厕剂的有效成分是盐酸。小明同学想测定某品牌洁厕剂中氯化氢的质量分数,他将足量的石灰石加入洁厕剂样品中(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水),有关实验数据如下表:
反应前
反应后
实验数据
洁厕剂样
品的质量
加入石灰
石的质量
剩余物的总质量
36.5 g
25 g
57.1 g
请计算:
(1)反应后生成二氧化碳的质量为________。
(2)该洁厕剂中氯化氢的质量分数为________。
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查看答案和解析>>【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图

已知生铁的含量含碳量为 2%-4.3%钢的含碳量为 0.03%-2%。
(1)反应:①Fe2O3+CO
2Fe+3CO,②Fe2O3+C
2Fe+3CO。属于置换反应的是 ,用于高炉炼铁的原理是 (填序号)(2)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是 。
(3)热空气和高炉气体的主要成分有一种相同,这种气体的化学式是 。 炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是 。
(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是 。将钢锭轧成钢板,体现了 金属的 性。
(5)钢铁制品可能会生锈,写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式 。
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查看答案和解析>>【题目】粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

⑴仪器B的名称是________,在实验中用得最多的仪器是_________(填序号)。
⑵称量食盐应放在仪器A的_______盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是________________。
⑶“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为_________________(填序号)。
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查看答案和解析>>【题目】某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行了探究。

【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质?
【猜想与假设】
猜想(一):废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):废液中的溶质只有NaCl。
猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想(四):废液中的溶质是_______________________________________。
【讨论与交流】
小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。他的理由是_______________。
【实验与结论】
(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想(二)正确。小强的实验________________(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,原因是_______________。
(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为________________________________________。
(3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有_____________(填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液
③稀盐酸 ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行________________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是__________________。
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