【题目】(8分)常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
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(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。 说明生成的气体是______________。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。
参考答案:
【答案】 (1)提供水蒸气(2)H2(3)【猜想与假设】猜想二:剩余固体是Fe3O4
【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸。 | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4。若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4。 |
【实验结论】3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2↑【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末
【解析】
试题分析: 根据题中的叙述可知(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气;(2)探究生成的气体用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。证明气体的密度较小且有可燃性,说明生成的气体是氢气;(3)探究试管中剩余固体成分【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。根据这一性质,可说明黑色物质是铁粉、四氧化三铁、或二者的混合物,故【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是四氧化三铁;【实验探究】实验操作为 ;取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸。出现固体全部溶解,没有气泡冒出,剩余固体是Fe3O4。若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是Fe与Fe3O4。【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O====Fe3O4+4H2↑;【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3红棕色粉末。
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查看答案和解析>>【题目】(6分)眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图:

(1)所标物质中属于金属单质的是_______________,属于有机合成材料的是______________。
(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3
(3)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于__________反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反应中起______作用。
结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:____________________________________________________________。
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查看答案和解析>>【题目】(7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:

(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。
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查看答案和解析>>【题目】(7分)某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤
设计这一步骤的目的
实验现象
实验结论
1.将NaOH溶液加热煮沸
溶液变红,过一会儿红色消失
甲同学猜想_______(填“正确”或不正确”)
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是__________________________________________________。

[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论:______________________________________________;
______________________________________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为()
A.小于30s B.30-90sC.90-140sD.140-180sE.180-280sF.大于280s
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查看答案和解析>>【题目】能用于治疗胃酸过多症的物质是( )
A.蔗糖 B.食盐 C.小苏打 D.食醋
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查看答案和解析>>【题目】下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确,并且有因果关系的是( )
选项
叙述Ⅰ
叙述Ⅱ
A
Na2CO3溶液呈碱性
Na2CO3属于碱
B
铁可以和稀H2SO4反应放出H2
Fe属于金属
C
金属Al是热的良导体
金属Al可以用来制作生活炊具
D
洗涤剂增大了油污在水中的溶解性
洗涤剂能除去衣服上的油污
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查看答案和解析>>【题目】化学与日常生活、工农业生产密切相关.下列说法中不正确的是( )
A.用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
B.工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水
C.医疗上用纯酒精作消毒剂
D.生活中用含有NaOH的清洁剂去油污
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